第3课时EFG学目标(一)语言目标1.语音:了解字母L在单词中的发音
2.词汇:能基本运用B和E部分的词汇;能理解sees,draws,colours的意思
3.句型:能熟练运用“What'stheweatherlike
(二)应用目标1.能熟练运用天气类词汇和句型谈论天气话题
2.能熟练认读自己所制作的迷你小书上的单词和句子,并在班上展示汇报
3.能诵读歌谣并体验字母Ll在单词中的读音
学重难点1.重点:能巩固天气类的词汇和句型,能理解巩固E部分的词汇
2.难点:F部分类似绕口令,学生掌握有些难度
学准备天气单词卡片、图片、教学挂图、教学磁带、教学光盘、纸盒等(有条件的学校可利用幻灯片、多媒体课件)
学过程Step1热身/复习(Warmingup/Revision)1.Freetalk
T:Hello,boysandgirls
What'stheweatherliketoday
S:It's…T:Doyoulikethisweather
S:Yes,Ido
/No,Idon't
T:Whatdoyoulike
S:Ilike…2.Revision:抽签问答
游戏规则:教师准备一个纸盒,发放纸条,让学生在纸条上写上天气词汇或画上天气标识
写好后投进纸盒内,教师从中拿出一张纸条发问:“What'stheweatherlike
”其他学生猜测,猜中的学生可上台来抽取纸条并发问
Step2学中学(Let'sLearntoLearn)1.教师出示图片让学生说单词,出示单词卡片,让学生认读
sunny,rainy,cloudy,windy,snowy,并将其用磁铁固定贴到黑板上
2.让学生将图片与单词连线
3.核对答案
4.游戏:踩地雷
游戏规则:教师指定某个单词为地雷,然后全班朗读单词
当教师指到为地雷的单词时,全班保持沉默,如有学生不小心读出该单词,则全班学生一起对他