Unit3Whatcolouristhisballoon
一、教学目标能听懂、会说新单词balloon,green,black,blue,red,yellow,white;能听懂、会说本课对话;能运用“Whatcolouristhis…
”询问物体的颜色,并用“It’s…”对该询问做出回应
二、教学重点及难点教学重点:掌握新单词;运用“Whatcolouristhis…
”询问物体的颜色,并用“It’s…”对该询问做出回应
教学难点:单词take的含义和用法
三、教学准备各种颜色的气球、颜色转盘、蓝色小猫头饰、黄色玩具小鸭子、红色钢笔、粉红色尺子、教学挂图、教学磁带等
四、教学步骤Step1Warmingup师生问候
表演唱英语歌曲“Hickory,dickory”
Step2Presentationanddrill拿着各种颜色的气球走进教室
T:Goodmorning,boysandgirls
Therearemanyniceballoonsinmyhand
Doyoulikethem
出示绿色气球
T:Whatcolouristhisballoon
S:It’sgreen
(帮助学生回答)板书并教学单词green,balloon,让学生们单个读、集体读、分男女生读单词
教授句型“Whatcolouristhisballoon
”“It’s…”
用同样的方法教学单词pink,blue,red,yellow
将气球奖励给单词读得好的学生
T:Takeagreen/blue/yellow…balloon
出示课文A部分教学挂图(或多媒体课件),听课文A部分录音,了解课文内容
听课文A部分录音,跟读
戴上人物头饰表演
评出最佳表演奖,最佳男主角,最佳女主角
Step3Practice分角色表演课文A部分
游戏:Guess,guess,guess