Unit10Isheafarmer？一、教学目的与要求：能听懂，会说新单词：farmer,teacher,postman,nurse,doctor,driver。能听懂、理解A部分，并了解一般疑问句的问答。二、教学重点：能听懂、理解A部分，并了解一般疑问句的问答。三、教学难点：了解一般疑问句的用法，掌握新单词。四、教学过程：Step1Warmingup师生问候。唱已学过的英语歌曲。自由会话：让学生拿出自家的全家福，分别对上面的人员进行介绍。Step2Presentationanddrill创设情境（教师戴着相关头饰或做有代表性的动作），依次板书单词：teacher,postman,nurse,soldier,doctor,driver，帮助学生理解他们的含义，然后带读。游戏——快速反应（即中英文互说）Step3Practice快速阅读课文A部分，根据已学知识猜猜画面中的大概内容。这时对一般疑问句的知识进行讲授。师生共同学习课文A部分。带读课文，模仿其语音、语调，掌握新词难句的读音。Step4Consolidation创设情境，自由对话。评价。五、课后作业：熟读课文并向家长复述课文内容。新单词每个抄写五遍，完成课后习题。
