Unit10Isheafarmer
一、教学目的与要求:能听懂,会说新单词:farmer,teacher,postman,nurse,doctor,driver
能听懂、理解A部分,并了解一般疑问句的问答
二、教学重点:能听懂、理解A部分,并了解一般疑问句的问答
三、教学难点:了解一般疑问句的用法,掌握新单词
四、教学过程:Step1Warmingup师生问候
唱已学过的英语歌曲
自由会话:让学生拿出自家的全家福,分别对上面的人员进行介绍
Step2Presentationanddrill创设情境(教师戴着相关头饰或做有代表性的动作),依次板书单词:teacher,postman,nurse,soldier,doctor,driver,帮助学生理解他们的含义,然后带读
游戏——快速反应(即中英文互说)Step3Practice快速阅读课文A部分,根据已学知识猜猜画面中的大概内容
这时对一般疑问句的知识进行讲授
师生共同学习课文A部分
带读课文,模仿其语音、语调,掌握新词难句的读音
Step4Consolidation创设情境,自由对话
五、课后作业:熟读课文并向家长复述课文内容
新单词每个抄写五遍,完成课后习题