StarterUnitGoodtoseeyouagain（第1课时）【教学内容】1,2a,2b【教学目标】（一）知识与技能1.能说出指令：Clapyourhands.Jumpuphigh.Shakeyourarmsandyourlegs.Bendyourknees.Touchyourtoes.Standnosetonose.2.能在不同的场景中运用Goodmorning!Goodafternoon!Goodevening!Goodnight!进行简单交际。（二）过程与方法1.以小组合作为主，运用歌曲帮助学生理解与运用所学知识；2.指导学生通过听音获取正确的信息，掌握一定的听音技巧。（三）情感、态度与价值观通过歌曲、游戏等活动让学生体会到学习英语的乐趣。【教学重点】1.通过学习歌曲，巩固Clapyourhands.Jumpuphigh.Shakeyourarmsandyourlegs.Bendyourknees.Touchyourtoes.Standnosetonose.2.运用Goodmorning!Goodafternoon!Goodevening!Goodnight!进行交际。【教学难点】1.学生能通过听音获取正确的信息；2.能听懂并执行指令Clapyourhands.Jumpuphigh.Shakeyourarmsandyourlegs.Bendyourknees.Touchyourtoes.Standnosetonose.【教学准备】教学课件、图片【教学过程】Step1Warmingup通过游戏，帮助学生看图猜意。（老师准备一些Part1里和歌曲内容相关的图片）Step2Listenandsingthesong.1.学生听歌曲，老师伴以体态语，帮助学生初步感知歌曲内容。2.再次播放录音，学生跟做动作，进一步理解歌曲的内容。3.老师根据学生自主学唱的情况，对学生进行语言的教授和操练。4.通过不同的方法巩固所学的动作。（可以是老师说学生做，也可以是学生边说边做）5.练习歌曲。（可以师生对唱，男女对唱，分小组对唱并配以动作）Step3Colourtheframes.1.学生做书上的练习，按照词组的颜色找出对应的图片，并在图片的边框上涂上词组的颜色。2.师生对答案。Step4Listenandrepeat.1.老师引导学生仔细观察2b的图片，了解单词的含义。2.听录音，并看图跟读单词：morning,afternoon,evening,night.3.巩固所学的单词，可以采取以下几种方法：（1）老师呈现图片，学生说出对应单词；（2）老师呈现一个时间，启发学生说出单词；（3）学生做单词和图片的匹配练习。Step5Listenandnumber.1.老师让学生先观察2a的四幅图片，然后听录音给图片编号。2.请同学说出理由。3.对答案。Step6Summary老师让学生看黑板上的板书，与学生一起回顾本课所讲授的重要句型和单词。Step7Homework进一步熟练英语歌谣Welcome,welcome,welcomeback.【板书设计】StarterunitGoodtoseeyouagain1,2a,2bClapyourhands.Jumpuphigh.Shakeyourarmsandyourlegs.Bendyourknees.Touchyourtoes.Standnosetonose.Goodmorning!Goodnight!
