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春三年级英语下册 Review 2 (第2课时)教案 闽教版(三起)-闽教版小学三年级下册英语教案VIP免费

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Review2第二课时教学步骤Step1Warmingup1.师生互致问候。2.教师播放录音,全班一起说韵律诗:MyT-shirtandMySportsShoes和MySweater.3.板书课题:Review2Step2ReviewUnit71.复习有关服装的单词。(1)教师出示七张有关服装的单词卡片,复习它们的读音。(2)出示音和形易混的单词进行比较认读,如:shirt与skirt,T-shirt与shirt,hat与cat等。(3)游戏——What’sMissing?游戏规则:教师出示七张有关服装的图片或单词卡片,全班学生按顺序齐读一遍;然后教师从中抽出一张或两张藏起来,仅出示手中剩余的图片或卡片,让全班学生再齐读一遍,之后快速抢答不见了的图片或卡片。2.复习句型:Whose...isthis?It’s×××’s.课前从学生处收集一些服装和学习用品。教师拿起一件物品,全班学生运用句型“Whose...isthis?”提问,请个别学生用“It’s×××’s.”来猜,猜对的学生可获得奖励。3.请学生分别翻开课本第50页和第52页,教师播放录音,学生模仿跟读。4.完成课本第67页的Askandanswer.Step3ReviewUnit81.教师播放录音,全班学生一起唱歌曲:HappyChildren’sDay!2.复习sing,dance,run等有关活动的单词和词组。(1)出示单词卡片,全班学生跟教师一起边说边做出相应的动作,如:Sing,sing.Icansing....Fly,fly.Icanflyakite.(2)复习所有学过的动词的现在分词。教师说sing,学生要说singing;教师说singing,学生就说sing,看谁反应快。3.复习句型Whatis...doing?及其回答。(1)请一位学生上台,让他/她根据图片提示做动作,教师问:“Whatis×××doing?”(或Whatishe/shedoing?)请个别学生回答。(2)游戏:猜一猜。游戏规则:教师出示Sally和Ben等人物的图像,将他们正在做的事写在图像的背面。全班问:“Whatishe/shedoing?”(或Whataretheydoing?)每组请一位学生来猜,猜对的学生可获得奖励。4.请学生翻开课本第57页和第59页,教师播放录音,学生模仿跟读。5.完成课本第68页的Readandcircle.6.全班一起一边做动作一边说韵律诗:FlyMyKite.Step4ReviewtheEnglishsounds(一)复习字母u,b,p,t,d在单词中的读音1.出示字母卡片u,b,p,t,d,复习这些字母在单词中的读音。2.出示一些含有这些字母的单词,请个别学生示范读音,全班学生模仿跟读。(二)复习字母k,g,f,v,s,z,l,r在单词中的读音1.出示字母卡片,复习这些字母在单词中的读音。2.齐说韵律诗:/k/,/k/,/keI//g/,/g/,//.../r/,/r/,/ɑ:/3.游戏——听一听,找一找。游戏规则:教师将含有这些字母的单词卡片贴在黑板上(每次8张左右),给单词标上序号,然后教师随机说一个单词,学生要马上说出这个单词的序号。教师将单词卡片奖励给说对的学生,最后看谁获得的卡片最多谁就获胜。4.请学生翻开课本第69页,听音跟读。Step5Homework1.听Unit7和Unit8的课文录音,并模仿跟读。2.完成本课的练习。3.完成课本第66页的Tickthewordsyoucansay.

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