闹花灯一、问题导入1、小朋友们，今天我们继续来学习第25课——《闹花灯》（齐说），上一课我们初读了课文，在大家的努力下已经解决了不少问题，你们的小脑袋里还有什么问号呀
（为什么叫“闹花灯”而不叫“看花灯”
花灯是什么样儿的
人们为什么要闹花灯
）2、你们的问题提得真不错，这一课，我们就来一一解开你们这些小问号
二、讲读第一自然段1、先让我们一起到元宵节晚上的大街上瞧瞧吧，小朋友们仔细看（播放画面），小朋友们看到了什么
大街上是怎样的一番景象呢
请小朋友们打开书到153页，你能在课文的第一小节中找出两个词来概括一下吗
（人流如潮、灯火通明），2、小朋友们找得真准
出示：人流如潮，齐读，什么叫“人流如潮”呢
（人很多，就像潮水一样）你们看看大街上有哪些人呀
（看花灯的人中都有哪些人
）（爷爷，奶奶，叔叔，阿姨，小朋友）有这么多的人就叫——（人流如潮）他们正在高高兴兴地干什么呢
3、刚才小朋友们还找到了一个词语，出示：灯火通明，齐读，这么多的花灯照得大街一片光明就叫——4、小朋友们看到这么热闹的场面，这么多的花灯，你们的心情怎么样呢
哪些小朋友能读好课文的第一小节
5、谁能说说他读得怎么样
6、谁能读得更热闹更愉快些
谁再来试试看
7、读得真不错，我们一起学着他的样子读一读课文的第一小节
三、讲读第二自然段1、是呀，大街上不仅人多，灯多，这些灯还非常有趣呢
2、（挂图）你们看，有些什么样的灯呀
3、兔子灯是什么样儿的
（板书：兔子灯）(长耳朵，红眼睛，短尾巴)（你观察得非常仔细），你们知道吗
兔子还是短跑健将呢
你们看今天这只小兔子正跃跃欲试呢
4、真是太有趣了
鸽子灯又是什么样儿的呢
（板书：鸽子灯）（雪白的羽毛，红红的眼睛）这只鸽子灯正扑扇着翅膀———向上飞，（引说）5、所以，书上说———（挂黑板）兔子灯，地上跑，鸽子灯，天上飞（板书：跑、飞）（引读），谁能读好这一句
