听说活动“六一”节的愿望【教学目标】1、仔细听，听清楚录音里的小朋友和好朋友有什么愿望
2、把自己的“六一”愿望告诉大家，要求说清楚，说完整
3、在听说活动中，感受“六一”节给自己带来的快乐
【教学准备】录音机，范例录音，投影仪，插图
【教学时间】1课时【教学过程】一、启发谈话，导入新课
1、导语：同学们，再过几天，就是六月一日，你知道这是什么节日吗
板书：“六一”节2、过渡：老师一说“六一”，好多小朋友都眉开眼笑了呢，大家是不是很开心啊
在“六一”节，我们可以做什么呢
3、谈话：对呀，“六一”国际儿童节，是我们小朋友自己的节日，小朋友可喜欢过这个节日了
而且啊，在这个节日里，好多小朋友都希望能实现自己的一些愿望呢
补课题：“六一”节的愿望二、听录音，模仿说话
出示课文插图
过渡：瞧，快要过“六一”节了，丁丁和彭彭可高兴啦，他们在一边走一边谈论自己在“六一”节的愿望呢
他们有什么愿望呢
先让我们来听一听
1、要求：仔细听，听清楚：丁丁和彭彭分别有什么愿望
2、组织交流
3、再听录音，听听丁丁和彭彭分别还说了些什么
（1）自己轻声试着说一说
（2）指名交流，指导模仿录音练习说话
（3）同桌扮演丁丁和彭彭
（4）指名同桌上台表演（找好朋友表演），指导学生评议
（5）再和同桌演一演
三、创设情景，练习说话
1、过渡：“六一”节快到了，你一定也有愿望吧，是什么呢
自己先小声说一说
2、引导：愿意说给大家听吗
3、找你的好朋友说说你在“六一”节的愿望，别忘了，问问你的好朋友有什么愿望
4、指名一对好朋友上台说说
5、总结：这节课，我们交流了自己在“六一”儿童节的愿望，也认真倾听了同学们的美好愿望
“六一”节，是我们少年儿童的节日，让我们共同祝愿自己和好朋友在这一天能实现自己的愿望
