风雪重围教学目标：1
读通顺课文，理解课文内容
抓住重点词句品读，感知英雄杨靖宇的精神品质
领悟课文写人记事的写作方法
重点难点：体会英雄杨靖宇的精神品质，学习有详有略的写作方法
教具准备：课件课时安排：一课时教学过程：一、谈话导入1
在抗日战争年代，为了抗击日本帝国主义的侵略，中国人民进行了坚苦卓绝的八年抗战
八年中，中国大地上发生了无数可歌可泣的英雄事迹，涌现了千千万万民族英雄
今天，我们要学习的《风雪重围》，就是发生在抗战中一个真实的故事
二、初读课文1
学生朗读课文，同桌互相纠正读音
思考：课文讲了一个什么故事
故事发生在什么时候
三、检查自读情况1
听写字词，纠正读音，辨别字形
指名读课文，回答问题
四、再读课文，深化理解
自读课文，思考：（1）杨靖宇给你什么样的印象
你是从文章的哪些地方感知的
（2）口述课文，理清思路
班内交流汇报：（1）引导学生从多方面来感悟英雄的精神品质
人物的动作、语言、行为的描写
（2）记人叙事的写法
选择自己感受最深的地方，感情朗读
学习英雄的事迹后，你想说些什么呢
板书设计：3*风雪重围山林三尺深的积雪零下40摄氏度杨靖宇吨周旋抗击殉国日寇咬牙切齿用心爱心专心1
