《猫和老鼠》教案教学目标：1、认识“鼠、偷、眯、慢、咪、胡、须、迷、糊、饱、抓、谜”12个生字；会写“欢、咪、猫、饱、眯、迷、谜”7个汉字
学习“反犬旁”、“食字旁”、“目字旁”3个新偏旁
2、正确流利地朗读儿歌
3、通过字形分析，初步掌握形声字的形旁表义、声旁表音的规律，并培养学生运用这个规律自主识字的能力
教学准备：猫和老鼠图片、生字卡片、花朵卡片、猫和老鼠头饰
教学课时：一课时教学过程：一、激趣导入：小朋友们，你们喜欢看猫和老鼠的动画片吗
今天，老师把它们带到了我们的课堂上，看
（出示猫、鼠图
）（贴：猫图、老鼠图）这是两只多么可爱的小动物呀，在它们之间呀，发生过许多有趣的故事，你们想知道吗
好，请同学们把书翻开到92面，（板书：和）听老师把其中的一个有趣的故事读给你们听一听，好吗
（师范读）二、读儿歌，识生字
1、读儿歌，找出会认字
1）学生自由读儿歌
多么有趣的故事呀
你们想自己读一读吗
在你们读书之前，我想问问你们：在你们读书的时候，遇到困难怎么办呢
例如：有不认识的字怎么办
生：问同学、问老师、看拼音读……这些都是很好的办法，下面就请大家读读儿歌，借助拼音读准字音
（学生自由读）哪些同学读完了快快打个胜利的手势
2）学生齐读课文
同学们真了不起，这么快就把课文读完了，下面就让我们一起来读课文吧
3）出示卡片，认读会认字
同学们喜欢这首儿歌吗
喜欢可爱的猫和老鼠吗
这首儿歌里的字宝宝也很喜欢大家呢
想认识它们吗
（出示卡片，齐读，开火车读）4）回到课文，圈生字
用心爱心专心1生字宝宝很淘气，瞧呀
他们又回到了课文里，快快，赶快拿出我们的笔把这些调皮的生字宝宝找到，可别让他们跑掉了
咱们比一比，看哪位小朋友最先把生字宝宝找到
（发现有同学找到了，师：你真棒
这么快就把生字宝宝找到了，再把它读一读吧
其他的同学可要加油哦
）2、认读会认字1）贴字卡，识记会认字
