到韶山一、教学目标:1
正确、流利、有感情地朗读课文
理解诗意,感受诗人心中所流露出的壮志豪情
二、基础知识:咒咒骂诅咒咒语霸霸业霸道霸占三、教材分析:1
教材特点:本课是毛泽东同志在阔别家乡三十二年后,于1959年6月重返故乡时写下的一首诗
全诗生动地概述了中国现代革命史,赞颂了中国人民前赴后继、继往开来的革命精神和豪迈气概
教学重点:理解诗意,有感情地背诵全诗
教学难点:体会作者的思想感情
教学突破点:对词语的理解,除了运用工具书外,更重要的还是把词语放到句子中、放在文中去理解它们在具体语言环境中的恰当意义,从而体会词语的感情色彩
教法设计:第一课时教学内容:学习生字,熟读全诗,大体理解诗意
教学过程:一、复习导入
背诵《西江月
介绍《到韶山》的写作背景
出示课题,齐读
二、熟读全诗
三、理解诗意,学习生字
别梦依稀咒逝川,故园三十二年前
(1)逝川:时间
出自《论语》,子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜
”咒逝川:感慨时间流逝得太快
1(2)大意:时间飞逝,离开家乡已经32年了,过去的事都有些模糊了
红旗卷起农奴戟,黑手高悬霸主鞭
(1)红旗:指中国共产党的领导
农奴戟:指农民运动
黑手:指国民党反动派
霸主鞭:对革命者的残酷迫害
(2)大意:回想1927年,共产党领导人民闹革命,但国民党却残酷地迫害革命者
为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天
(1)为:因为
日月换新天:推翻国民党的统治,建立新中国
(2)大意:先烈的英勇牺牲更增强了后继者的壮志豪情,我们敢于推翻国民党的统治,建立新中国
喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕烟
(1)稻菽:指庄稼
英雄:指农民,指劳动者
(2)大意:看着远处的庄稼翻滚,心头无比欢喜,在暮色中走来了无数收工归来的农民英雄
四、再读全诗
第二课时教学内容:理解作