（冀教版）六年级英语下册教案unit2lesson16Lesson16Again，Please！教学目标1、知识目标：复习本单元的重点单词：介词：afterbefore名词：bonescabbagedayexercisefacehomeworkhoursminutesmonthsmusclesonionspeasskinteethweeks动词：brushcomb形容词：healthyhighlowstrongweak2、能力目标：通过情景创设，让学生能够理解并会书写这些单词，并在情景中运用单词，培养自主学习的能力，获得与同学交流的方法。3、情感目标：通过本单元的学习，让学生知道如何强健身体？并学会在生活中如何与他人合作。教学重难点：能听懂、会说、会读和会写本单元四会单词并能根据本单元的内容完成小作文训练：Howdoyoudomakeyourbodystrongandhealthy？教学准备：本单元中使用的图片如：肌肉、骨骼、牙齿及各种蔬菜教学过程一、Classopeningandreview1、师生问候：Howareyoutoday?I’mfinethanksandyou?I’mfinetoo.二、Review：1、根据以下问题来复习本单元中的单词Doyouwanttobestrongandhealthy？Howdoyoumakeyourbodystrongandhealthy？学完本单元学生基本上能总结出以下几点；教师紧接着板书学生能够说出的内容：Alwayseatbreakfast！Alwaysbrushyourteeth！Alwayseatvegetables！Exercise！Workhard！说出这些以后并让学生再详细说出每一项如何去做？这样就能把本单元中要复习的单词展示出来了，并写在黑板上。2、根据上面内容复习本单元中的句型：Howoften------？这个练习可根据图表来复习：就拿Eatbreakfast来说，教师可问班××上某一个学生，让他说出一周中他都是哪天吃早饭？然后填表。Howoftendidyoueatbreakfastlastweek？1NameSundayMondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturday××√××√√√√√√填完此表后教师可根据学生的情况进行问答练习。回答时注意一次用“Once”，两次用“Twice”，三次及三次以上用“----times”。可根据时间安排其它组练习。3、根据黑板上的板书练习说话；Howdoyoumakeyourbodystrongandhealthy？分组进行练习。几分钟后小组表演。Classclosing作业：把说的小短文写出来。板书设计Lesson16:Again，Please！NameSundayMondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturday××√××√√√√√√练习题写出下列单词的反义词：Strong---weak---before---high---选择正确的单词填空：（）Howoftendoyoueatbreakfast？-------A．OnceBThreetimeCFourtimesSixtyminutesmake-------hour！A．aB．anC．/3、写作（至少4句）Howtomakeyourbodystrongandhealthy？2
