Unit8InternationalChildren’sDayPeriod2一、教学目标1.进一步巩固运用新词aclassparty,haveaparty,havearest,gotothetheatre,gotothemuseum等。2.能听懂会说新词汇fallon,havecakes,wonderfulwearaprettydress。3.句型：能用“We’ll...”“Wearegoingtodo...”“Iwill...”“Ican...”表达自己的计划和安排。4.能运用有效的阅读策略阅读D部分短文，并完成相关习题二、教学重难点重点：能用所学的词汇与句型正确表达自己在节日中的计划和安排；能运用有效的阅读策略阅读D部分短文，并完成相关习题。难点：能运用有效的阅读策略阅读D部分短文，并完成相关习题。三、教学准备单词卡片、数字挂图、数字磁带等四、教学过程Ｓtep1热身/复习（Warm-up/Revision）1.Greetings2.Quickresponse教师快速出示词组aclassparty,haveaparty,havearest,gotothetheatre,gotothemuseum，学生快速读出自己所看到的词组。3.Freetalk教师与2-3名同学进行课前对话。Step2新课呈现（Presentation）1.PartC（1）完成表格（2）听读PartC2.PartD（1）Pre-reading（2）While-reading（3）Post-reading2.ThedialogueStep3趣味练习（Practice）Let’shaveaparty学生六人一组，选择自己喜欢节日举行一个party，和小组成员一起为party做一个计划。Step4趣味写作（Let’swrite）学生根据自己组内商讨好的节日安排，写下一段短文记录节日安排。五作业布置1.读D部分故事，抄写单词。2.写写关于你的儿童节计划。六、板书设计教学反思Unit8InternationalChildren’sDayparty,aclassparty,haveaparty,playgames,havefun,havenolessons,enjoyourselves.We’ll...Wearegoingtodo...Iwill…
