Unit4Plantingtreesisgoodforus.教师授课时间月日星期课时课题Unit4Plantingtreesisgoodforus.课型新授教学目的(一)语言目标1.词汇：能理解、会说单词why。2.句型：能简单回答特殊疑问句“Why...?”。(二)应用目标1.能运用所学语目，结合生活实际回答问题：Whydopeoplecutdowntrees?2.能运用所学语言，结合生活实际回答问题：Whyshouldweplantmoretrees?3.能综合运用本单元的单词和重点句型完成相关练习。重点能运用所学语言，结合生活实际回答问题：Whydopeoplecutdowntrees?Whyshouldweplantmoretrees?难点能简单回答特殊疑问句“Why...?”。教学准备单词卡片、教学图片或实物、教学音频等教学过程Step1热身/复习（Warm-up/Revision）1.Greetings2.Revision：Game幸运转盘指针每转到一个单词，要求学生读出单词并能说一句话。3.ReviewPartD引导学生复习D部分内容，为学习新知做铺垫。Step2新课呈现（Presentation）1.PartE(1)出示问题。T:Whydopeoplecutdowntrees?(2)小组讨论，并运用查阅的资料回答问题。比一比哪组说得又多又好。(3)口头讨论问题，然后完成笔头练习。2.PartF(1)出示F部分的图片。T:Whatcanyouseeinthetree?(2)同桌相互讨论。比比谁说得又快又完整(3)完成练习，检查答案。(4)教师引导学生仔细观察图片：树和树上的这些事物说明了什么问题？通过图片进行德育渗透，让学生进一步理解保护环境、保护动物的重要性，因为绿色是地球的生命。作业1.听音频，朗读、背诵课文。2.完成练习。板书设计教学后记让学生在体验中学习英语，增加课堂的生动性、趣味性。
