Unit4Atthesportsmeeting
共有4课时第2课时教学内容:Atthesportsmeeting
教学目标：一．掌握英语书信的格式二．会用英语描述运动会的情况教学重点：掌握英语书信的格式教学难点：会用英语描述运动会的情况教法：高效课堂教学模式学法：自主探究合作交流教具准备：小黑板单词卡片录音机教学过程：一．自主学习（一）温故知新Retellthedialoghavelearned
（二）阅读方法1
对话学习：听录音，第一遍，整体感知对话，第二遍掌握正确发音，个别难词应该反复跟读
再读课文，然后判断正误MaLi'sschoolhadasportsmeetinglastweek
()WuChenwasfromClassThreeandColinwasfromClassOne
()LiuZhaoyangranveryfast
()Kittywonthegirls’highjump
()Colinwasthefirstintheboys’1500-meterrace
二．展示交流（Askandanswer）--Whatsportdidhetakepartinattheschoolsportsmeeting
--Hetookpartinthethrowing
--Didhewinit
--Yeshedid
/Nohedidn't
Helostit
三．点拨升华：巩固练习1
首先老师放录音，让学生复述
同桌两人一组练习本课对话，然后进行情景表演
课堂作业：翻译下列短语：Comeon______Bestwishes
_______Highjump
_______Runfast
_______Throwfar_______Dowellin
________用所给动词的适当形式填空1
Lastmonthourschool_______(have)
