Thesunisshining一、教学目标1、听、说、认读单词shine,everyone和现在进行时句型。2、能用be+动词ing的句型描述正在发生的事情。3、能听懂、理解课文的大致内容，能回答教师的问题。4、锻炼学生自主学习的能力，并能以交笔友的形式增强与他人的交际，提高学习英语的兴趣。二、教学重点能用be+动词ing的句型描述正在发生的事情。三、教学难点学会用英语来与人交流正在做的事情。四、教具准备PPT，相关图片五、教学流程Step1.Warmingup.1.Greetings.2.Freetalks.3.SinganEnglishsong.Step2.Review.PPT出示课前搜集的照片用“Whatis\areshe(he)\theydoing?”引导学生用be+动词ing的句型进行回答。Step3.Presentation.1、出示学习目标。（1）、能够听、说、认读单词:everyone，shine（2）、能用be+动词ing的句型描述正在发生的事情。（3）、激发学习英语的热情，学会用英语来与人交流正在做的事情。2、出示学习任务任务一：1、看动画，初步感知课文，发现你不会读、不理解的单词。2、看书，听录音，同时用红笔标注你不会读、不理解的单词。3、小组内学习讨论，解决你不会读、不理解的单词。任务二：认真听录音两遍,读熟课文,并找出下列问题答案。1.Whatarethebirdsdoingwhenthesunisshining?2.WhatareDamingandSimondoing?3.Whatarethebirdsdoingwhenit’sstartingtorain?4.Whataretheducksdoing?任务三：读熟课文，并试着脱离课本描述课文图片任务四：拿出课前搜集的照片，小组合作描述照片并向全班展示。3、PractisePlay“GuessingGame.”Step4.Homework小组合作完成学生用书活动四。
