Module10Unit1We'regoingtodifferentschools1教材分析:本课为新标准英语(一年起点)第12册第10模块第一单元,本模块的主题为”MiddleSchool”,本课为第一课时。课文描述的是马上就要小学毕业了,大家将在9月进入中学学习,在即将告别之际,玲玲送上了自己的毕业致辞,谈论的主要内容是离别之际的心情和原因,涉及的主要语言结构有“We’regoingto...”,要求学生能在毕业前夕做一个简要的”GoodbyeSpeech”.2学情分析:学生经过6年的学习,英语有了一定的积累,对于本课的主要句型:Wearegoingto...学生们在3年级时就有所接触,在此后的B9M4,B12M2,也有进一步学习,但是对于本课的“GoodbyeSpeech”这一话题学生比较陌生,因此本课重点在于通过听、说、读、演等活动引导学生了解玲玲的毕业致辞,并梳理总结“GoodbyeSpeech”的结构框架,引导学生学会综合运用。3教学目标:1.知识技能目标(1)能听懂,会读,会说单词:speech,geography,same,atthesametime,little,keepon,(2)能借助图片的帮助听懂,读懂课文。(3)能运用Wearegoingto...句型2.运用能力目标:学生能够运用所学的语言谈论中学的生活,并能综合运用本课主要的语言结构做毕业告别演讲3.情感态度:初步了解中学生活,激发学生对中学生活的向往之情学习策略:学生能在预测、阅读寻找关键信息等学习活动中,发展思维能力,累计阅读技巧。4教学重难点教学重点:(1)能听懂,会读,会说单词:speech,geography,same,atthesametime,little,keepon(2)能借助图片的帮助听懂,读懂课文。(3)能运用Wearegoingto...句型难点:学生能够运用所学的语言谈论中学的生活,并能综合运用本课主要的语言结构做毕业告别演讲教具:图片,CD-ROM,词卡,活动单5教学过程活动1【导入】Warmingup1.Saythechant:Schoolisnearlyfinished.2.Enjoyavideo.活动2【导入】Leadin1.FreeTalkGetStudentstotalkabouttheirfeelingsofsayinggoodbyeandthereasons.2.BrainstormAskStudentstothinkaboutwhattheycandobeforesayinggoodbye.活动3【活动】Presentthetitleandthetask1.Presentthetitle:Module10Unit1Wearegoingtodifferentschools.2.Presentthetask:GiveagoodbyespeechinEnglish.活动4【讲授】Task1GetStudentstoknowLingling’sgoodbye1.ListenandandcircleWhat’sLingling’sfeeling?2.Listenandanswer:WhyisLingingexcited?3.Roleplay.4.Readandunderline.WhyisLinglingsad?5.Listenandrepeat.活动5【讲授】Task2GetStudentstobeLinglingandgivethe1.Lookandsay.GetStudentstolooktheblackboardandtrytogettheframeofagoodbyespeech.2.Roleplay.GetStudentstobeLinglingandgivethegoodbyespeech.活动6【活动】Full－fillthetaskGetStudentstogiveagoodbyespeech.活动7【作业】Assignment1.Listenandrepeat.2.Writedownyourgoodbyespeech.
