Unit6famouspeopleLesson35教学目标：1．情感目标：（1）通过谈论名人的成就，了解他们为社会进步作出的突出贡献，建立客观的“偶像”概念。（2）通过谈论名人的职业，形成对职业的基本认识。2．知识目标：（1）有关职业的词汇。（2）有关国籍的词汇。（3）有关成就的词汇。3．能力目标：（1）能够听、说、读、写谈论名人的生平及成就时可能用到的交际用语。（2）能够在各项活动中正确理解、运用动词过去式形式。教学重点:通过阅读文章继续巩固本单元的重点词汇和交际用语。教学难点：在前三课时的所学内容的基础上，结合本课文所提供的信息讲述爱迪生的生平。教具准备：录音机，挂图教学过程：序号教师活动学生活动反思ABCReviewallthefeelingwordsandexpressions.IntroducedthestoryofThomasEdisontothestudents.Listentothetape.Teachsomedifferentwordsandphrases.Revision.Askthestudentstotalkaboutthestorytheyknown.ListentothetapeanddrawalineunderthefeelingDEListentothetape.TranslateintoChinese.Askthemtoreadthestoryonesentencebyonesentence.Retellthestory.words.Listentothetape,translateintoChineseandreadthestoryonesentencebyonesentence.Discusswiththeirneighboursandthenusetheirownwordstoretellthestory.Lesson36教学目标：1．情感目标：（1）通过谈论名人的成就，了解他们为社会进步作出的突出贡献，建立客观的“偶像”概念。（2）通过谈论名人的职业，形成对职业的基本认识。2．知识目标：（1）有关职业的词汇。（2）有关国籍的词汇。（3）有关成就的词汇。3．能力目标：（1）能够听、说、读、写谈论名人的生平及成就时可能用到的交际用语。（2）能够在各项活动中正确理解、运用动词过去式形式。教学重点：继续巩固本单元的重点词汇和交际用语，实现最终语言输出。教学难点：C项的阅读理解和D项的书面表达练习.教具准备：录音机，磁带教学过程：序号教师活动学生活动反思ABCDFHaveadictation.Listentothetape,andmatchthepictures.Talkaboutthefamouspeopletheyknow.ReadPartCandanswerthequestionsRead,thinkandwrite.ListenandwritedownthewordsinUnit6.Choosethecorrectpicturematchthemonthebooks.Talkaboutwiththeirneighbours.Practicereadingthetextandanswerthequestions.Writeandsay.
