六年级英语上册 Unit 4 Let’s go on a picnic教案 陕旅版-陕旅版小学六年级上册英语教案VIP免费

Unit4Let’sgoonapicnic单元具体目标：在本单元教学中，教师需要充分利用教学挂图，教学卡片，教学实物和多媒体等辅助教学。引导学生更好地学习，掌握教学内容，达到一下知识目标和情感目标：知识目标：一.能听、说、读、写以下词汇：goonapicnictakeoutofputintogettotheparkmeetatthegate二.能听懂，会说，会读，会用以下句型：1.—AreyoufreenextSaturday?—Yes,what’sup?2.Whatshallwetake?3.Shallwemeetatthegateofthepark?4.Whenshallwemeet8:ooor8:30?情感目标：鼓励学生参与健康的户外活动。培养学生热爱生活，热爱大自然的美好情感。教学课时：4课时第一课时教学目标：一．能听、说、读、写以下词汇：goonapicnictakeoutofputintogettotheparkmeetatthegate二．能在具体的语境中正确、灵活运用以上词汇。教学准备：Let’slearn部分的教学卡片，磁带，录音机。教学过程：一．课程导入（一）课前热身PartAWarmingup:Lookandcircle教师引导学生进行课前问答练习，通过巧妙设计餐饮话题，引出此部分的内容：T:Hello,boysandgirls.Whatdoyouoftenhaveforbreakfast?Ss:Milkandbread.T:Howaboutyourdinner?S1:Ihavericeandfish.T:Well,nowopenyourbooksandturntopage25.教师让学生想一想晚上都会吃些什么食物，然后将相应的图片圈出来。（二）新课导入：教师承接上一部分向学生出示一些野餐的图片，与学生进行问答练习，从而引出本单元的话题：T:Wetalkaboutsomuchdeliciousfood.nowIhaveanidea.Let’sgoonapicnicthisweekend,ok?Ss:Great.二．新授：PartA:Let’learn学习短语goonapicnic教师出示野餐图片，与学生对话，帮助学生理解goonapicnic的含义。T:Lookatthepicture.Wherearethey?Ss:Theyareinthepark/garden…T:Well,Theyareveryhappy,becausetheyaregoingonapicnic.weoftengoonapicnicoutside,Whatdoweoftentake?Ss:Weoftentakesomefoodandfruits.T:Andsomedrinks,too.wewillhaveagoodtime.教师朗读该短语，然后让学生分组读，教师注意纠正学生的错误读音。用同样的方法教学单词takeoutof，putinto，gettothepark，meetatthegate。三．巩固活动：教师播放该部分的录音，让学生看书并指读这些短语。四．作业：抄写所学短语。五．板书设计：六．教学反思：第二课时教学目标：一．能听懂、理解Let’stalk部分的对话。二．能灵活运用Shall和Will表达将来要做的事情。理解Shall在第一人称疑问句结构中还可以表示提出建议，征求意见的用法。三．能在日常生活中运用以下句型进行交流：1.—AreyoufreenextSaturday?—Yes,what’sup?2.Whatshallwetake?3.Shallwemeetatthegateofthepark?4.Whenshallwemeet8:ooor8:30?教学准备：Let’talk及listenandmatch部分的录音磁带，录音机。教学过程：一．课程导入（一）课前热身PartAWarming—up:Lookandtalk教师进行课前提问，然后请几名学生回答问题，了解一下学生周末都在做什么：T:Hello,boysandgirls,nicetoseeyouagain.I’dliketoknowwhatyouoftendoonweekend?S1:Ioftengotothepark.S2:Ioftenhelpmyparentsdosomehousework.…T:Well,openyourbooksandturntopage25.Lookatthepicturesandtalkinpairs.让学生看图，标记出各自在周末常做的活动图，然后两人一组仿照示例进行对话。（二）新课导入T:Whatdayisittoday?Ss:It’s…T:Theweekendiscoming.Youwon’thaveclassesontheweekend.youwillbefree.whatwillyoudoonSaturdayandSunday?Willyouplaysports?Willyougoonapicnic?二．新授(一)T:TomorrowisSunday.Andtheweatherisfine.AreyoufreeonSunday?Let’sgoonapicnic,shallwe?Shallwegoonapicnic?Ss:Great.T:Ok.Weshallgoonapicnictomorrow.Whatshallwetake?Shallwetakesomefoodanddrinks?Ss:Yes,wecantake…教师板书，朗读句型：Weshall/willgoonapicnictomorrow.我们明天将要去野餐。Whatshallwetake?我们要带些什么呢？Shallwetakesomefoodanddrinks?我们要带些食物和饮料吗？学习运用：Iwill/shallgoshoppingonSunday.Whatshallwehaveforsupperthisafternoon?Shallwemeetattheschoolgate?句中所用的shall,will是动词的将来时态，...