六年级英语上册 Unit 4 I have a pen pal单元教案4 人教PEP版-人教PEP小学六年级上册英语教案VIP专享VIP免费

Unit4Ihaveapenpal第一课时一、教学内容PartALet'stry&Let'stalk二、教学目标1．能够听、说、认读单词和短语penpal、hobby、jasmine、idea、playingsports、climbingmountains、listeningtomusic、watchingTV、playingthepipa、drawingcartoons等。2．能够听懂，会说，会表演Let'stalk的内容，并在真实情景中运用所学语言询问和描述他人的兴趣和爱好。三、教学重难点1．正确使用动名词和动词现在分词。2．学习句型：Whatare…hobbies？He/Shelikes…四、教学准备单词卡、录音机、磁带。五、教学过程Step1Warming－up幻灯片出示本课Mainscene中关于Zoom和Zip的教学挂图，教师询问：Whoarethey？Whataretheydoing？Whataretheytalkingabout？学生先在小组内读一遍，集体讨论后回答老师的问题。Step2Revision复习单词或短语：dancing、singing，readingstories、playingfootball、doingkungfu。教师先出示单词卡片，抽读这五个单词和短语，然后再出示图片，让学生看图说出单词或短语。Step3Presentation1．学习重点句型“Whatare…hobbies？”及其第三人称作主语时的回答。He/Shelikes…(1)教师随机询问几个学生“Whatareyourhobbies？”，然后两人一组学生进行操练，教师选2－3组进行展示，在最后一组表演完毕后，指着其中一个同学问：Whatarehis/herhobbies？让学生回答：He/Shelikes…(2)教师出示句型“Whatarehis/herhobbies？”及图片，学生两人一组操练小对话，之后教师选择2－3组进行展示。2．学习Let'stry(1)打开课本，读一读Let'stry中呈现的句子。(2)播放录音，学生听完后判断正误。(3)全班核对答案。3．学习Let'stalk(1)看Let'stalk的课文插图，听录音，理解其意思，并回答教师的问题。T：ThisisadialoguebetweenZhangPengandOliver，whataretheytalkingabout?S：TheyaretalkingaboutPeter'shobbies.(2)听录音1－2遍，说出Peter都有哪些爱好。T：WhatarePeter'shobbies?S：Helikesreadingstories，doingkungfu，swimmingandsinging.(3)教师提问细节性问题。T：WheredoesPeterlive？WhydoesOliversay“Goodidea”？DoyouthinkPeterwillliketheChinesesong“JasmineFlower”？(4)小组内分角色朗读Let'stalk部分的课文，培养合作意识。(5)选2－3组学生进行课文表演展示，以检查学生对本课活动的掌握情况，教师评价，生生互评。Step4Consolidationandextension(1)学生3－4人一组，根据ZhangPeng和Oliver的对话，完成最好的朋友的兴趣、爱好调查，创编一个对话。S1：Whoisyourbestfriend?S2：Harryismybestfriend.S1：Whatarehishobbies?S2：Helikesdancingandplayingbasketball.(2)学生根据实际情况创编一个综合小对话，表演过程中拿出自己好朋友的照片绘声绘色地介绍。教师评价，生生互评。(3)思考：Whatkindoffriendscanbecalled“goodfriends”？学生发表意见，教师引出谚语“Afriendinneedisafriendindeed.”。Step5Summary六、课后反思第二课时一、教学内容PartALet'slearn&Doasurvey二、教学目标1．正确掌握单词和短语dancing、singing、readingstories、playingfootball等并进行现在分词的变化规律总结。2．能够运用有关兴趣爱好的英文表达“Whatareyourhobbies？”和“Ilike…”进行问答。3．能够听懂、会说Let'slearn的内容，并能根据实际情况运用本课重点句型表达自己的兴趣和爱好。4．会唱歌曲Mynewpenpal。5．在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯，培养良好的语音、语调和语感。三、教学重难点1．准确书写单词和短语dancing、singing、readingstories、playingfootball、doingkungfu，并进行现在分词的基本变化规律总结。2．能够运用句型“Whatareyourhobbies？”“Ilike…”进行问答。3．学生能够大胆创编和表演有关兴趣爱好的小对话。四、教学准备录音机、磁带、课件。五、教学过程Step1Warming－up1．Greeting2．播放本单元歌曲Mynewpenpal，学生在教师的引导下跟唱。3．随着愉悦的音乐，教师告诉学生，要开一个主题是hobby的classmeeting，同学们要想参加必须成功“闯三关”。Step2Presentation1．Challenge1：Guessingtime(1)展示本部分的图片，Mynewpenp...