Unit3what’syourhobby?教案一.教学内容与分析：Justreadandspeak背景介绍：Bob向大家演示制作leafpaintings的步骤。行动目标：复习兴趣爱好的表达方式。重点聚焦：Bob’shobbyispainting.First…Then…Andthen…滚动项目：Heoftenmakesinterestingthingsbypainting.Doyouknowleafpainting?I’llshowyouhowtomakethem.读图向导：引导学生注意观察，理解制作leafpaintings的每一步图示。二.课前准备：1.准备本课教学挂图、投影片和录音磁带。2.教师提前制作好的树叶画一张。（参见教学挂图）3.准备美术纸、彩笔和几种树叶。4.将本课的句子写在小纸条上，每一张小纸条上一句，装入信封中备用（准备六套）三.教学步骤与建议：1.热身/复习（Warming-up-Revision）--1--检查上节课布置的对话。鼓励学生以小组为单位到前面展示自己的对话，并随时回答同学的提问。师生共同评价，看哪组做的最好，最贴近实际生活。2.新课导入（Presentation）（1）教师充满激情的跟学生交流：Boysandgirls,howareyoutoday?Inthislesson;Iwanttogiveyousomenicegifts!Doyouwanttoseethem?（2）教师拿出准备好的树叶画展示给学生看。Look!What’sthis?DoyouknowhowtosayitinEnglish?Yes.It’sapainting.Wecancallitleafpainting.Doyoulikeit?Doyouwantit?Doyouwanttomakeyourownleafpainting?Now,I’llshowyouhowtomakethem.（3）展示教学挂图，让学生仔细观察，猜测leafpainting的制作过程。（4）教师开始播放录音。先提出以下问题，让学生带着问题一边听一边思考。Whatdowedofirst?Whatcanwedonext?Whereshouldweputtheleafon?Whatdowedonext?Whatcanwedowhenwefinishthedrawings?（5）教师结合学生的实际情况，随时注意观察学生的反映，根据学生理解的情况多放几遍录音，直到学生能听出问题的答案。（6）再次播放录音，使用暂停键，每一个步骤中间暂停一下。同时，教师在黑板上模拟leafpainting的制作过程。（7）再放录音，让学生一边跟读，一边用铅笔在课本上按照录音步骤，一步一步地模拟制作过程。--2--3.趣味操练（Practice）（1）听音排序：将全班分成6人一组，每一组发给一套打乱顺序的句子条。让学生听录音将它们排序，看哪一组排的最快。（2）把学生分成小组，发给树叶和制作工具。学生准备好以后，让其中一个学生读或者说树叶画的制作步骤，其他同学一边重复，一边一步步的真实操作，共同制作出自己的树叶画。（3）各组展示自己的树叶画作品，师生共同评价，评出最佳作品。（4）结束活动：Now,youhavemadeyourownleafpaintings.Socolorfulandsonice!Ilikeyourpaintingssomuch!Whowantstogiveyourleafpaintingtomeasagift?教师与首先反应的小组交换礼物。其他各小组把自己的作品互相交换。年级六年级学科英语版本期数内容标题Unit3What’syourhobby?L17分类索引号G.623.2分类索引描述教学法主题词Unit3What’syourhobby?L17栏目名称教案精选供稿老师王菁审稿老师录入一校二校审核--3--
