六年级英语上册 Unit 3 My weekend plan（第一课时）教案 人教PEP版-人教PEP小学六年级上册英语教案VIP专享VIP免费

Unit3Myweekendplan教材分析本单元学习的主题是周末活动计划。教学内容主要是通过展示陈杰和Amy的对话，以及张鹏朋友们的周末活动展开的。教学重点是能够听、说、读、写并运用核心句型“—Whatare/is…goingtodo?—We’re/I’mgoingto…/He/Sheisgoingto…”“—Whereare/is…going?—We’re/I’mgoing…/He/Sheisgoing…”“—Whenare/is…going?—We’re/I’mgoing…/He/Sheisgoing…”;听、说、读、写单词和词组:takeatrip,gotothesupermarket,visitmygrandparents,seeafilm,tonight,thismorning,thisafternoon,thisevening,nextweek,postcard,dictionary,comicbook,wordbook教学目标知识与能力目标:·能够听、说、读、写句型“—Whatareyougoingtodotomorrow?—I’mgoingtohaveanartlesson“—Whereareyougoing?—I’mgoingtothecinema.”“—Whenareyougoing?—NextWednesday.”·能够在情景中运用句型“—Whatare/is…goingtodo?—We’re/I’mgoingto…/He/Sheisgoing…”“—Whereare/is…going?—We’re/I’mgoing…/He/Sheisgoing…”“—Whenare/is…going?—We’re/I’mgoing…/He/Sheisgoing…”谈论活动计划的内容、地点和时间·能够在图片的帮助下正确理解并按照正确的意群及语音、语调朗读吴一凡的日记，运用本单元所学核心句型口头描述并能写出自己中秋节的安排·能够听、说、读、写单词和词组：takeatrip,gotothesupermarket,visitmygrandparents,seeafilm,tonight,thismorning,thisafternoon,thisevening,nextweek,postcard,dictionary,comicbook,wordbook·能够正确使用上述单词和词组谈论或描述自己的活动计划·能够在图片和文字的支持下完成表格和仿写语句·知道英语多音节单词有重音，且需重读的语言现象情感态度､文化意识､学习策略目标:·能够树立需要在活动前做好合理计划的意识，鼓励自己“做中学”·了解中秋节的一些传统习俗·知道藏头诗的特点·能够通过看图捕捉主要信息，并根据提示做出听前预测·能够通读文段，获取主旨大意和细节信息课时安排第一课时：PartALet’stry&Let’stalk第二课时：PartALet’slearn&Makeaplan第三课时：PartBLet’stry&Let’stalk第四课时：PartBLet’slearn&Role-play第五课时：PartBReadandwrite第六课时：PartBLet’scheck&Let’swrapitup&PartCStorytimeThefirstperiod(第一课时)PartALet’stry&Let’stalk▶教学内容与目标课时教学内容课时教学目标Let’stry·能够读懂题目要求，学会听前预测要听的重点内容·能运用基本听力技巧完成本部分的听力任务Let’stalk·通过观察、谈论Let’stalk板块的图片，并在PPT和老师的帮助下理解对话大意·通过听录音，学会按照正确的意群及语音、语调朗读对话，并能在小组中进行角色表演·能够听、说、读、写并在情景中恰当运用句型“—Whatare/is…goingtodo?—We’re/I’mgoingto…/He/Sheisgoingto…/Theyaregoingto…”提问及作答·能够用所学语言谈论自己和朋友的周末活动计划重点▶教学重点1.能理解和掌握本课重点句型“—Whatareyougoingtodo…?—I’mgoingto…”并在真实情景中灵活运用。2.能够用所学语言谈论自己和朋友的周末活动计划。▶教学难点正确运用“begoingto”谈论自己和朋友的活动计划并与他人进行交流。▶教学准备1.预习《状元大课堂》《创优作业100分》《状元作业本》中本课时的相关内容。2.PPT课件、课文录音、视频、单词卡片、日历等。▶教学过程Teachingpurpose树通过游戏复习之前学过的动词和动词词组，为接下来的学习做铺垫。接着把本课中出现的动词词组编成一首chant，不仅能对新知进行预热，也能在一定程度上活跃课堂气氛。。Step1:Warm-up&Lead-in1.Greetings.2.Playagame:Sharpeyes.Showsomeverbsandverbphrases“drawapicture,swim,dance,seeafilm,dohomework,havealesson,watchTV,cook,washclothes,cleantheroom,goforapicnic,readbooks,playfootball,goshopping,playcomputergames…”quicklyonthePPT.（出示课件）Studentstrytospeakouttherightwordorphraseassoonaspossiblewhenitshowsup.3.Enjoyachanttogether.4.Lead-...