Module5Unit1CanyoubemyChinesepenfriend教学环节/步骤学生活动教师活动设计意图热身进入1
Singasong
IcanspeakEnglish
学生跟着节奏一起演唱歌曲IcanspeakEnglish
Lookandanswer
看图回答问题
Singasong
Hello,boysandgirls
Doyoulikesinging
Let’ssingasongtogether
同学们,你们喜欢唱歌吗
让我们一起来唱歌
Lookandanswer
Todaywehaveanewfriend
She’smypenfriend-Anna
Doyouhaveapenfriend
Canyoubemypenfriend
看图并让学生回答问题
通过歌曲调动学生的积极性,引入学生学过的内容,又为新知识做铺垫
通过层层递进的问题引出本课的重点内容
Watchandanswer
学生读图,并回答图片里的人1
Watchandanswer
Whoarethey
图中人物都是谁
通过看图,谈论图片,自然过渡并引导学生自己读图
科目版本小学英语(三年级起点)外研版六年级上册章节Module5课名Module5Unit1CanyoubemyChinesepenfriend
能够听懂、会读、会说penfriend,address等单词或词组;2
能够理解课文意思,熟练朗读课文;3
能够掌握Canyou…
的语言结构,并会作答:Yes,Ican
/No,Ican’t
重难点能够理解课文意思,熟练朗读课文物都是谁
Watchandanswer
学生观看动画,了解课文内容,获取信息:CanDamingspeakEnglish
大明会讲英语吗
Yes,Ican
/No,Ican’t
Look,listenan