Module10Unit2Gostraighton教学环节/步骤学生活动教师活动设计意图热身进入1.Revision.学生回顾上一课学习的内容，在图书馆里应该遵守哪些行为规范。2.Watchavideo.学生观看一段关于交通规则的视频。1.Revision.Lastclass,welearntthelibraryrules.Let’shavearevision.引导学生复习上一课学过的内容。2.Watchavideo.Let’swatchavideoaboutthetrafficrules.播放一段关于交通规则的视频，导入今天要学习的话题。通过观看生动形象的视频，有针对性地进行问答，引导学生了解本课将谈论的话题是交通规则。科目版本小学英语（三年级起点）外研版六年级上册章节Module10课名Module10Unit2Gostraighton!学习目标1.能够理解、听懂、会用Gostraighton!2.能够使用祈使句进行表达。3.能够理解cross的意思。重难点能够理解、听懂、会用Gostraighton!新知呈现1.Watchandanswer.学生观看视频，并回答老师的问题，学习cross这个单词。2.Lookandsay.学生看红绿灯图片，说句子。3.Watchandanswer.学生观看视频，回答老师的问题。1.Watchandanswer.Let’swatchavideoandanswermyquestion.Whencanwecrossthestreet?引导学生观看视频，回答问题：什么情况下，我们可以过马路？学习cross这个单词。2.Lookandsay.Lookatthepictures.Thelightisred.Pleasedon’tcross.Thelightisgreen.Youcancross.Thelightisyellow.Pleasewait.引导学生看图片，说句子。3.Watchandanswer.Lookatthetrafficsigns.Whatdotheymean?Let’swatchavideo.引导学生观看视频，回答问题。通过任务型教学活动，设置情境，引导学生了解交通规则，并能够用学过的语言进行交流。分步训练1.Listenandmatch.1.Listenandmatch.通过练习，检验学生对所学内容的学生听录音，完成练习题。2.Listenandsay.学生听录音，跟读。引导学生听录音，完成练习题。2.Listenandsay.引导学生听录音，跟读。理解和运用。尝试应用1.Lookatthemap.Askandanswer.学生两人一组，根据地图进行问答。2.Workinpairsandshow.学生两人一组进行展示。1.Lookatthemap.Askandanswer.引导学生两人一组，根据地图进行问答。2.Workinpairsandshow.请学生两人一组展示。能在真实情境下，做问路的对话，在检验学习效果的同时，培养学生实际运用语言的能力。作业布置学生记录作业Playthegamewithyourclassmates.课堂内容小结
