Lesson29:Aspecialsupper一、教学目标1、知识目标：复习单词dragon、horse、rooster2、能力目标：学生能灵活运用词汇，锻炼语言表达能力
3、情感目标：通过创设真实语言环境，使课堂成为一个大家庭，用轻松、愉快的方式，激发学生学习英语的兴趣
二、教学重难点：thewords三、教学具准备：录音机、卡片四、教学过程Step1：WarmingupGreetingT:Howareyou
Howoldareyou
Step2：ReviewT:Wehavelearnedmanyanimalwords
Doyouremember
Nowlet’splayagame“BINGO”
教师出示已学过的animalwords(dogpigelephantrabbitroostercowsheeprattigerlionmonkeycamelostrichbirdfish、、、、、、)让学生把这些单词写到自己的游戏纸上，每个方格中写一个不同的单词，学生尽可能地打乱单词的顺序，当学生在纸上标出一排（横、纵、斜皆可）时，他可以先喊出BINGO”，可读出不同的单词继续游戏
Step3:Presentation1、T:(出示虾图)Dearstudents,isthisfish
No,thisisshrimp,sayit
S:shrimpshrimpshrimpT:(出示牛肉图)Whatisthis
S:beefT:Beefcomesfromcows
Porkcomesfrompigs
12、Play“DrawandGuess”toreviewfoodsthestudentsmasteredinthepreciouslevel
(soupporknoodlesteachickendumplingsricevegetablesandsoon
)3、Therearesomany
