教学进度表一、教材简况：科目英语教学班级六年级教科书名及册数英语六年级上册上课日期8月26日每周节数3总授课节数48周次时间教材内容节数起止18.26——8.29Unit1It’stimetoplaytheviolin.PartA129.1——9.5Unit1It’stimetoplaytheviolin.PartBPartC339.8——9.12Unit2I’mhealthy.PartA249.15——9.19Unit2I’mhealthy.PartBPartC359.22——9.26Unit3Carefortheearth.PartA369.29——10.3Unit3Carefortheearth.PartBPartC3710.6——10.10国庆放假810.13——10.17Unit4Let’sgoonapicnic.PartA3910.20——10.24Unit4Let’sgoonapicnic.PartBPartC31010.27——11.31Revision131111.3——11.7期中测试1211.10——11.14Unit5Itwasherejustnow.PartA31311.17——11.21Unit5Itwasherejustnow.PartBPartC31411.24——11.28Unit6Whatdidyoudolastweekend?PartA31512.1——12.5Unit6Whatdidyoudolastweekend?PartBPartC31612.8——12.12Unit7Ihadagoodtime.PartA31712.15——12.19Unit7Ihadagoodtime.PartBPartC31812.22——12.26Unit8NewYear’sParty.PartA31912.29——1.2Unit8NewYear’sParty.PartBPartC3201.5——1.9期末测试本教材根据小学生的年龄，心理特点和生活实践，教材的编写注重激发和培养学生学习语言的兴趣，通过形式多样的话题，丰富多彩的语境活动，活泼有趣的儿歌，让同学在听说读写玩演唱的过程中轻松愉快的感知英语，学习英语，达到掌握英语，运用英语的目的。二、学生状况：我班有学生X人，学生的学习态度、班级的学习风气是比较好的。我一直对行为习惯的培养很重视，因而这批同学的学习态度端正，作业书写工整、美观。但也有部分同学由于父母长辈过分宠爱，平时对自己要求不严，学习习惯较差，作业马虎，字迹潦草，学习态度不端正，导致学习成绩不理想，本学期应加以改进。六年级学生已有三年的英语学习基础，有百分之八十的学生对英语学习有很高的积极性，学习兴趣高、发音模仿能力强，有少部分的学生学习困难大，模仿能力差。另外，本班有9位新生，他们的英语习惯不能融入其他同学中，互助互学风气尚未形成。学优生和学困生的结对工作、强化良好学习习惯的养成教育，均大有文章可做。三、教学重点：X|k|B|1.c|O|m1.本册所有的词汇。2.重点句型：It’stimeto….Carefor….Let’s….Itwasherejustnow.Whatdidyoudolastweekend?Ihadagoodtime.2014——2015学年度第一学期教学计划四、教学难点：1.语音教学。2.所有词汇的读写。3.句型：It’stimeto….Let’s….Itwasherejustnow.Whatdidyoudolastweekend?Ihadagoodtime.五、教学措施：1.鼓励学生在现实情境中体验和理解英语。XkB1.com2.鼓励学生独立思考，引导学生自主探索、合作交流。3.重视培养学生的应用意识及初步的提出问题和解决问题的能力。4.创造性地使用教材。5.借鉴上学期的教学经验，取长补短，在教学中充分发挥学生的主观能动性，做到师生配合好。6.对话内容要融入到学生的情境中，突破教学重点，分散教学难点。7.帮助学生过好生词关，教给学生学习英语单词拼读规则，指导他们记忆单词、短语.和句子。8.学优生和学困生的结对工作、强化良好学习习惯的养成教育。Unit1It’stimetoplaytheviolin学习目标：知识与技能:1.能听、说、读、写词汇：playtheviolin,doeyeexercises,playsports,learnEnglish,havearest,takeoutthebook2.能听懂、会说、会读、会用以下句型：(1)—Whattimedoyouusually…?—I/He/Sheoften…(动词短语)at….(2)It’stimeto….3.复习巩固一般现在时态和现在进行时的句型结构和用法。过程与方法:引导学生完成Warming-up:Lookandcircle;Fillintheformandtalk;Let’slearn部分的内容。情感、态度与价值观:通过趣味课堂活动，激发学生学习英语的兴趣。单元重点：1.能听、说、读、写词汇：playtheviolin,doeyeexercises,playsports,learnEnglish,havearest,takeoutthebook2.引导学生完成Warming-up:Readandtick部分的内容。单元难点：通过趣味课堂活动，激发学生学习英语的兴趣。课时安排：四课时第一课时学习内容：本课新词学习目标:1.能听、说、读、写词汇：playtheviolin,doeyeexercise...
