下载后可任意编辑党委学工部部长2024年学校工作研讨会沟通发言稿一、2024年工作进展在四年目标任务中，学校对学生工作的战略目标是：坚持立德树人、追求卓越，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，全方位提升学生的责任感和使命感；引导学生树立远大理想，拓展国际视野，强化中国情怀；打造一流学生工作，促进“十大”育人体系构建，培育一大批引领未来学术前沿、经济社会进展和国防建设的精英人才。2024年，学工部围绕四年目标任务，着重开展了以下四个方面的工作：（一）突出价值引领和示范作用，加强学生思想政治工作。第一，狠抓理想信念教育，强化价值引领和示范。第二，加强团学组织建设，强化实践教育。第三，网络育人提质创新，保持在国内的领先地位。（二）“学在成电”蔚然成风，学生深造比例再创新高。第一，强化学业指导，提升学生深造率。成立19个院级学生进展指导中心，2024届本科毕业生深造率66.94%，排名全国第8，西部第一（我校学生基数最大）。第二，创新手段，完善人才就业战略布局。2024届就业率下载后可任意编辑96.62%，到重点单位（国防/世界500强/电子信息百强）就业比例达34.38%。（三）重视学生素养进展，综合素养培育卓有成效。第一，课程建设、美育工作、领导力教育、校园文化四大版块同步推动，全面提升大学生文化素养。第二，深度构建“四位一体”心育体系，强化心理育人实效。第三大力开展创新创业教育实践，创新创业工作成效突出。（四）加强顶层设计，配齐建强辅导员队伍。出台相关制度9项；配齐辅导员队伍；首期6位资深辅导员，新增特聘辅导员12人、班主任646名，实施辅导员“四个一”导师计划；辅导员近70人参加全国各类培训，“辅导员夜校”10期，4人岑巩挂职锻炼。1人获全国辅导员素养能力大赛二等奖；1人获全国“辅导员年度人物”入围奖；1人获“贵州省脱贫攻坚优秀村第一书记”；1人获全国暑期“三下乡”社会实践优秀个人；2人获四川省优秀共青团干部；获省部级课题5项，发表思政论文40篇。辅导员队伍建设典型经验被教育部网站“一线采风”和“高校思政简报”专题报道。二、形势与任务党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视学生思想政治工作，先后召开全国高校思想政治工作会、全国教育大会等，提出了很多关于加强和改进学下载后可任意编辑生思想政治工作的重要论述。教育部出台《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》《关于高等学校加快“双一流”建设的指导意见》,召开新时代全国高等学校本科教育工作会议等做出具体部署。仔细学习习近平总书记关于学生思想政治工作的重要论述、教育部相关会议与文件，我们梳理了学生思想政治工作和学生工作的关键词为：坚持立德树人、以学生为中心、德智体美劳、时代新人、综合素养、四个正确认识、精准思政、四个回归、辅导员队伍建设、六个下功夫等等，这些关键词为开展新时代学生思想政治工作的具体要求和任务。三、主要问题与任务目标在总结成绩和经验的基础上，我们也不断寻找差距，确立了新的工作任务和目标：第一，学生思想政治主题教育不够成体系，理想信念教育不够突出，时效性、针对性不够强，思政效果不够明显。为此，我们的任务是：加强大学生的价值引领，系统开展学生主题教育，推动精准思政，建立贯穿大学四年的菜单式思想政治教育体系。要实现的目标是：精准推动学生思想政治教育。第二，学风建设长效机制需进一步巩固，学生个人目标不够高远，成长内动力不足，学生学业水平和深造下载后可任意编辑质量有待提升。为此，我们的任务是：聚焦“志存高远、追求卓越”目标牵引，强化职业生涯规划，激发学生学习兴趣和“学习内动力”，学生深造率保持2/3的基础上，调整和优化结构（直博比例、海外名校）。要实现的目标是提升学生学业水平和深造质量。第三，学生的批判性思维不强，领导能力和沟通力不够，文化素养和身心素养需要提升。为此，我们的任务是：提升学生新四会能力和综合素养，培育“基础知识厚、专业能力强、综合素养高、具有国际视野、社会责任感和健全人格的拔尖创新人才”。要实现的目标是：提升学生能力与综合素养。第四，管理还不够扁平化，一...
