小学三年级数学反思范文200字VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑小学三年级数学反思范文200字【篇一】小学三年级数学反思范文200字本册教材共有8个单元，其中《两位数乘一位数》、《两位数除以一位》是教学的重点，《年、月、日》、《长方形、正方形的周长》是教学的难点，为了突出重点突破难点，我在教学中，力求做到了以下几点：一、重视数学知识与学生生活实际的紧密联系，让学生体验到身边有数学，用数学可以解决生活中的实际问题在教学中“解决问题”时，引导学生从现实生活中发现简单的数学问题，如：让学生自己到商场买牛奶（批发或零售），让学生到校后向本组同学介绍牛奶（批发和零售）两种方法哪种合算，并介绍解决的方法，这就让学生体验到了学习数学的重要性，从而激发学生的兴趣。二、重视引导学生自主探究，培育学生灵活运用数学知识的能力。在教学中，我把学生作为学习的主体，给学生提供自主探究的机会，引导学生在观察、操作、猜想、推理、分析和沟通的过程中去发现数学问题，理解数学问题，自己提出解决方案。如教学《长方形和正方形的周长》时，我就放手让学生通过量、算、找出长方形和正方形的周长，然后归纳出求其周长的公式，这让学生在自主探究中猎取了数学知识。下载后可任意编辑三、重视估算数学，强化估算意识，培育估算能力，估算生活中运用广泛，在教学中重视估算，通达实例强化估算的优越性，逐步养成估算的习惯，从而逐步提高估算能力。四、重视设计、组织数学实践活动，提高实践能力。通过老师精心设计具有探究性、开放性的`数学实践活动，引导学生运用已有的数学知识和经验，主动探究解决问题的方法，可以有效地提高学生的实践能力。如教学《年、月、日》时，引导学生自制月历、年历，学生都能做出精致的月历、年历。当然，在教学中也存在一些不足之处，如学生做题时不细心，在今后的教学工作中要注意学生学习习惯的培育让学生养成细心的好习惯，以提高教学成绩。【篇二】小学三年级数学反思范文200字《倍的认识》这一课的教学，主要是让学生通过现实生活中的实例，感受一个数的几倍的存在，从中体验倍的含义与作用，真正理解一个数的几倍具体描述的内容。这节课我主要是通过让学生利用学具进行反复操作，使学生在脑海中建立“第一行几个，第二行有多少个同样多的几个，就是几的多少倍”的表象。整个过程是让学生通过动手摆一摆，用眼看一看，动脑想一想，动口说一说让学生亲身经历、体验、探究而明白其中的道理。下载后可任意编辑在整个学习的过程中，孩子们兴致很高，无论是从摆小棒还是做游戏，孩子们都积极参加，因此孩子们对倍的认识比较深刻，这节课上得比较顺利。通过这节课的教学也给我留下了思考：数学是一门严谨的学科，因此在数学教学中，老师的语言要严谨。本节课中，我的一些语言描述不准确，不到位，这非常不利于使学生形成准确的数学思维。因此，在今后的数学教学中我一定注意法律规范自己的数学语言。【篇三】小学三年级数学反思范文200字《千米的认识》建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米，能进行千米与米之间的换算：能解决一些有关千米的实际问题，体验千米的应用价值。单位换算和有关千米的实际问题对学生而言并不困难，而本课的教学难点是如何让学生建立1千米的长度观念。对于学生来说，1千米这一概念的建立难度较大，所以在教学时我着重于让学生在已有的知识基础上，强调新、旧知识的融会贯穿。从基本的长度单位米开始，在新旧知识的引申、进展处加以复习强化，促成新旧知识的转化，尽量使学生较快地建立1千米的概念。由于时间的关系我没有带着学生切实体验1千米的长度，所以，为了弥补这一不足，我让学生课后走一走，真实地下载后可任意编辑去感知1千米的长度，加强对1千米的概念建立。【篇四】小学三年级数学反思范文200字本课是北师大版小学数学教材三年级上册第六单元——《除法》中第四节的内容。是在学生学习并掌握了两位数除以一位数和三位数除以一位数的除法之后学习的连除和乘除混合运算。教材当中提供了《买新书》这样一个情境，是在解决问题的过程中理解连除法应用题的数量关系还要理解连除、乘除混合试题的运算顺序。教材这样编排的目的是在实际需要中理...