下载后可任意编辑进行世界读书日活动总结1
进行世界读书日活动总结从4月23日开始,我校启动了维持一周“读书活动周”的活动,并且利用集体晨会,学校广播以及校园宣传栏对活动进行了大力的宣传,目的在于让学生了解此次活动的目的,激发他们参加活动的积极性
过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合,纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传
校园内张贴“读书好,读好书,好读书”、“我读书我欢乐”、“与书同行,满园书香”等标语,同时在学校网站上设专题,整个校园内充盈着浓浓的读书氛围
1、人人捐赠图书,共建“班级图书角”
在学校进行读书节开幕式的第二天,各个班级迅速展开图书捐赠活动,同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来,充实班级图书角
“众人拾柴火焰高”,同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书
班级之中进行了好书交换活动,同学们畅游书海,校园里洋溢着浓浓的读书气氛
2、好书大家分享,共同畅游书海
下载后可任意编辑在3月23日—4月23日,学校开展了“好书推举”活动,先以班级为单位,开展“我最喜爱的一本书”评选活动,主要是让学生向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容,低年级可由老师向学生推举,然后各班选出5份优秀“好书推举卡”参加学校展览、沟通
在好书推举会上,同学们沟通阅读心得,畅谈阅读体会,极力向同伴推举自己最喜爱的书籍
看到孩子们对书如此倾心,如此爱不释手,我知道他们已经深深地爱上了读书
3、经典美文诵读,共抒心中激情
老师们利用早读、午读或活动课等时间,指导学生正确、流利、有感情地朗诵
每天晨诵课,我校师生声情并茂地朗诵数篇经典美文,孩子们字正腔圆,激情澎湃
进行世界读书日活动总结为了让每个学生都真正的投入到活动中来,我们根据不同年龄学生的特点,开展了一系列学生喜爱的活动,让孩子们在活动中心情享受读书带来的巨大欢乐
1、在4月23日“世界读书日”当天,我们把集体晨会的主