下载后可任意编辑彩色世界美术教案彩色世界美术教案1活动目标：1、认识各种颜色并能通过给小动物送礼物体验游戏的乐趣。2、通过各种游戏增进动作的灵活性。活动准备：各种颜色的头饰、地上画好的圈、各种颜色的水粉色及宣纸、各种颜色的玩具、故事《宣纸的故事》、6种小动物及小动物的家活动过程：1、《颜色大风吹》的游戏引入课题。小朋友们今日咱们玩一个好玩的游戏——颜色大风吹，把小朋友们分成六组，每组戴不同颜色的头饰，我们先请幼儿看看自己的头饰是什么颜色的，然后老师说：“大风吹红色头饰的小朋友”红色头饰的小朋友就站在圈内，其它颜色头饰的小朋友则站在圈外用力吹，老师检查有没有错，再替换不同的颜色。2、这个游戏好玩吗？好玩！那小朋友们表现的那么好，现在请你们帮个忙行吗？行！你们看小猪它们家住的是什么颜色的房子，红颜色的，那它们家放什么颜色的玩具？红颜色的，小猫的家是什么………，瞧！这么多颜色的玩具放在一起都混了，那请小朋友们帮帮忙给分一分，把各种颜色的玩具放在小动物的家里。下载后可任意编辑3、小动物们热情地邀请咱们去做客，那咱们带什么礼物叱？噢，有了，老师教你们染色，每位小朋友染一幅美丽的染画送给小动物们，这是一个好办法：进行染色游戏。4、利用染好的“小手绢”进行舞蹈表演，《彩色世界真奇异》5、小朋友们戴着自己的礼物到小动物家做客——进行区域游戏。科学区进行调色游戏，观察颜色的变化。美工区进行涂色各种颜色的水果，各种颜色的碎纸来添色语言区进行表演，想一想，红色的物体并说出它的作用。6、进行户外锻炼，各种颜色的队伍进行竞赛效果分析：幼儿在游戏中巩固了对色彩的认识，并能采纳各种色彩的搭配进行染色活动，孩子们深深地融入了这彩色的世界。彩色世界美术教案2设计意图：水枪、喷壶、针筒等是幼儿生活中常见的并喜爱的玩具、工具，把各种各样可以喷、印的材料作为绘画工具能激发幼儿参加活动的欲望。让幼儿在美术活动中自由地尝试运用和操作材料，鼓舞其大胆的表达自己的想法和感受增强其创作表现的欲望和对美术活动的热爱，不仅顺应幼儿的天性，满足了幼儿自身的内在需要，而且通过控制各种喷、印的材料来画出不同印记的作画方式，也符合了小班幼儿没有掌握精细手部动作的年龄特点，让幼儿在玩色下载后可任意编辑中潜移默化地加深了她们对色彩的感知和兴趣，丰富幼儿的审美经验。活动目标：（1）同意选择多种工具参加玩色活动，体验不同着色工具带来的乐趣。（2）尝试使用多种颜色，感受色彩带来的欢乐。（3）在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。（4）会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。（5）喜爱参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动准备：（1）材料准备：装有颜色的水枪、喷壶、喷瓶、针筒若干、丝瓜布、藕节、棉棒若干，干、湿擦手帕18张，红、黄、蓝颜料盘各三盘。（2）场地准备：在活动室一侧的大墙上挂上大白布，活动室的地上平铺两块较小点的布。活动重难点：（1）引导幼儿使用多种工具和尝试使用多种颜色。（2）引导幼儿欣赏和同伴一起制造的美，发现各种“图案”，发现颜色的变化。活动过程：（一）感知与体验下载后可任意编辑和幼儿在幼儿园的操场上找一找、看一看、摸一摸、闻一闻，说一说自己觉得美的事物。（二）探究与发现，创作与表现（1）请个别幼儿自主选择工具进行示范，老师引导幼儿提升经验。（2）幼儿自主选择工具进行探究、创作。幼儿操作时，老师巡回指导；观察幼儿操作情况，对爱清洁的小朋友进行及时的表扬。（3）引导幼儿大胆制造，观察不同材料喷出的不同图案。（三）欣赏与评价请幼儿围站周围，欣赏和同伴一起创作的彩色世界，请幼儿观察画面中颜色的丰富变化，在幼儿说说画布可以做成什么后，老师将画布拉拢变成窗帘。（四）延伸活动将两块大布分别制作成活动室的窗帘和桌布。活动反思：小班幼儿年龄小，出于直觉行为思维阶段，喜爱随意画画，探究世界主要靠感觉，在美术活动中，常常以无意注意为主，往往是先做后想或是边做边想。由于受到手部小肌肉不灵活及认知进展水平的限制，作品存在着随意性的特点。设计活动时，考虑到...
