下载后可任意编辑幼儿园科学公开课教案5篇1.幼儿园科学公开课教案教学目标：1、通过幼儿自己对实验现象的观察，培育幼儿有顺序、有耐性的良好观察习惯和敏锐的观察能力。2、培育幼儿认识、探究生活中常见事物蕴含的科学原理的兴趣。3、通过幼儿自己操作，培育幼儿实际解决问题的能力。教学准备：小神童电脑软件、桥梁展示图、纸、笔教学过程：一、以故事形式引起幼儿兴趣：小熊家门前有一条小水沟，它正在那发愁不知怎么办才能过对岸，小朋友你们能帮助小熊想个办法吗？小熊的好朋友机灵猴也帮它想了个法子，我们一起听听是什么法子？和我们想的一样吗？二、边看小神童软件边提问：1、机灵猴和小熊来到了什么地方？看到一座什么桥？在古代人们用什么来建造桥梁的？小熊喜爱吗？为什么？2、机灵猴和小熊又来到了哪一座桥？赵州桥是用什么下载后可任意编辑来建造的？它的外形怎样？赵州桥和竹桥有什么区别？3、它们来到了现代看见了什么桥？钢筋吊桥的用什么来建造的？钢筋吊桥在结构上有什么特别之处？钢筋吊桥起到什么作用呢？你们现在见过哪些钢筋吊桥？4、看完了钢筋吊桥，它们又看了什么桥？现代立交桥建立在什么地方？它是用什么来建造的？它对交通起到什么作用？你们在哪些地方看到现代立交桥？5、除了机灵猴介绍我们认识的古代竹桥、赵州桥和现代的钢筋吊桥、立交桥外，你们还见过哪些桥呢？6、我们一起进入电脑看看一些用不同材料建造的、有不同用途的桥梁。三、我们看了这么多桥梁，你们最喜爱哪一座桥？为什么？四、小熊现在想到了要建造一座桥，我想请小朋友做一名小小桥梁设计师帮助小熊设计一座桥，好吗？五、幼儿设计桥梁。六、请个别幼儿向大家介绍他的设计作品，最后一起送给小熊。2.幼儿园科学公开课教案活动目标1、让幼儿认识水的基本性质：无色、无味、透明、流动。下载后可任意编辑2、知道水是生命之源，了解水的用途。3、激发幼儿对水的探究兴趣，懂得要节约用水，保护水资源。活动准备塑料杯若干、两种颜料、两块石子、盐、糖、盆一个录音机、磁带活动过程一、猜谜导入不洗不脏，越洗越脏，花草树木要用它，人人要健康就是不能没有它。（打一自然物水）二、简单介绍水的三态冬天很冷水会结冰是水的固态，夏天天降雨水是水的液态，开水冒的气是水的气态，那么水像魔术师一样一会变成冰块，一会变成雨水，一会又变成气冒出，是不是很有趣呀，那你们想多了解水吗？好那我们讨论一下看看水都有哪些不一样的地方？三、探究水的性质1、水是没有颜色的。实验：分别给三个杯子盛半杯清水，给其中的两杯加入不同的颜料，水马上变成了不同的颜色，让幼儿通过观察比较明白水原来是没有颜色的，只是加入什么颜料就变成了什么颜色。下载后可任意编辑2、水是没有味道的。实验：让幼儿闻闻、尝尝清水说说有没有味道，然后给清水里加上糖和盐再让幼儿尝尝是什么味道，在幼儿亲身体验的基础上，我进行小结：水是没有味道的。3、水是透明的。实验：把一块石子放入带有颜色的水杯中，另一块放入清水中，让幼儿观察比较哪一杯能看清石子哪一杯看不见石子，最后得出结论：水是透明的。4、水是流动的。实验：用饮料瓶制作一个水槽，下面接一个杯子或者一个盆，让幼儿观察水是怎么进了下面的杯子或盆里的，幼儿就会说出是流进去的，从而得出水是流动的。四、讨论水的用途，教育幼儿节约用水。老师小结了水的性质后，问孩子们：“水能用来干什么呢？”让幼儿互相讨论后回答，孩子们会根据自己的生活经验说：水可以洗脸、洗头、洗脚、洗衣服、洗澡等等老师可以扩宽思维告诉幼儿还可以灭火、灌溉农田、发电等，让幼儿知道水的用途很大，人类离不开水，从而引出要节约用水。让幼儿设想假如没有了水，我们会怎样？厕所会怎样做饭时会怎样？这样加深印象让幼儿真正做到节约用水。师问幼儿：“你们见过哪些浪费水的现象呢？那以后下载后可任意编辑应该怎样节约用水呢？”幼儿各抒己见，纷纷发表自己的意见，老师总结。五、做律动《水龙头不哭了》在轻松愉快的氛围中结束活动。3.幼儿园科学公开课教案活动目标：1、知道周围生活的世界有各种声音，人们都喜爱乐音，不喜爱噪音。2、能注意在日...
