大学生三下乡实践报告VIP免费

大学生暑期“三下乡”社会实践报告学院:XXXXXX班级:XXXXXXXXXXX姓名:XX学号:XXXXXXXXXX三下乡服务活动情况简介：实践时间：2012年7月2日至2012年7月7日实践地点：实践目的：磨练大学生的意志培养理论运用于实际的能力和团队协作精神实现“服务社会，锻炼成才”的目标指导老师：实践人员：实践内容：团史知识讲座关注新农村建设科技支农“留守儿童”与“空巢老人”文化宣传爱国主义教育实践情况：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。寻着这个由头，我参加了XXXXXXX大学生暑期“三下乡”社会实践活动。7月2日，XXXX“三下乡”暑期社会实践服务队一起开始了XXX之旅。一下火车，大家便感受到了XXX人的热情和淳朴。吃着当地地道的农家菜，家的温暖深深地感染着我们每一个人。烈日炎炎，在大山拥抱的XXX乡，同学们却丝毫没有感到酷暑难耐，而是迫切想要开始既定行程。带着众人的希望，我们的暑期实践活动正式开始了。为了响应团委的号召，纪念中国共青团成立90周年，引导和帮助怀玉山中学的学生们重温共青团的光辉历史，坚定广大青年永远跟党走的信念，我们举办了以“传播共青团史知识，共贺建团九十周年”为主题重温共青团知识及团史知识竞赛活动。在XXX中学多媒体教室里，我们聆听了来自XXX中学校长XX的讲座。他和我们分享了他对于文学的理解和学习心得，特别是诗经的奥妙之处。X校长告诉我们在欣赏文学作品的时候应该注重学习方法，精读经典，勤做笔记，从他人身上学习。在对诗经的讲解中，唐校长选取了两篇极具代表性的诗歌——《关关雎鸠》与《邶风静女》，逐字逐句地给我们解读，从字里行间深入探测这两首民间诗歌中所蕴含的人生哲理。通过题为“牵手XXXXX，传播师大新文化”的主题文化宣传活动，我们同与XXX中学的学生用新颖独特的方式共同演绎了精彩的中英文话剧。这让我和XXX的师生们以及队友们都有了跟多的交流和了解，也深深感受到团队协作的力量。话剧的前期排练中，大家用心准备，在非常短的时间里奉上了一台精彩的演出。文艺汇演过程中，大家掌声不断，叫好声此起彼伏，热情高涨，每个人的脸上都洋溢着辛苦后满意的的笑容。在这一次XXX之行中，新农村建设小分队的队友们的调研成果，让我更深入地了解了“留守儿童”与“空巢老人”的现状问题。为了传播科技农业，了解XXX人民的科技农业，科技支农调研小分队的队友们深入当地乡民的家中，听农民们讲授种植经验与科技给农业带来的改善与帮助。而我所在的文化教育宣传小分队，通过分发介绍学院的一些宣传资料和讲解，让当地乡民对XXXX有了一些了解。我们还走进当地乡民的家中，了解当地的文化教育情况。其中有一位阿姨还热情地和我们拉起了家常，带我们参观了她家的老房子；还有一位高三应届毕业生，好奇地提出了许多关于大学学习生活的疑问，我们也尽其所能为他解答。在和当地乡民的交流中，我深切地感受到XXX的人民在青山绿水间过着古朴生活的同时，又在充分运用着科技教育创造一个更加美好的未来。XXX因“天帝赐玉，山神藏焉”而得名，是全国青少年教育基地、全国爱国主义教育基地。有与江南四大书院齐名的怀玉书院遗址，还有朱熹、王安石、王宗沐、赵佑等历代文人雅士留下的大量诗文和摩崖石刻，文化底蕴丰富、积淀深厚。同时也是包括抗日英雄方志敏等在内的近千名红军战士被俘、阵亡的地方。我们重温红色经典，感受爱国熏陶学习红色革命精神，先后参观了方志敏烈士纪念亭、清贫碑及方志敏清贫事迹陈列馆等红色旅游景点。参观过程中，通过当地人的悉心讲解和亲身感受，使我对中国老一辈革命先烈的英雄事迹有了更深刻的感悟，也被方志敏等一批革命先辈的奉献牺牲精神所折服。此外，我们还开展了“传播教育理念，交流生活感悟”的的座谈会。座谈会一开始，每位同学都积极发言，谈了谈自己这几天以来三下乡的感受及体会。座谈会上X校长传授了一些教学切实有用的经验：教学应该将课外知识与课内相融合开发课程，要善于激发学生的灵感发现学生的长处，注重文学素养，使学生尽可能的多方面发展。并且鼓励大家：“激情成就梦想，梦想寄托未来，有梦想才会有激情，有激情才能成就梦想，大家要努力拼搏，用激情实现梦想。”XX老师...