2021年-有答案-部编版四年级下册期末考试全真模拟训练重点学校语文试 VIP免费

试卷第1页，总12页2021学年部编版四年级下册期末考试全真模拟训练重点学校语文试卷(1)一、信息匹配1.找出下列读音有误的一项，并改正。1．宛⋅如（wǎn）摧⋅毁（cuī）簇⋅拥（sù）局促⋅（cù）________2．蜿⋅蜒（wǎn）苇絮⋅（xù）先驱⋅（qū）起伏⋅（fú）________3．杀菌⋅（jūn）绽⋅放（dìng）牵涉⋅（shè）崭⋅新（zhǎn）________二、选择题下列各组词语中，错别字最少的一项是（）A.纳米隐形细胞空空如野B.藤罗前枝冲唰一丝不苟C.拂拭声名诫指变化多瑞D.预备既将教炼杨长而去三、填空题根据拼音，在括号里填入恰当的字组成词。jù（________）怕（________）体（________）离根（________）yuán（________）泉（________）来（________）分支（________）zhī（________）识树（________）（________）液（________）体四、选择题依次填入下列横线上的词语，正确的一项是（）它伸长了头颈，________，我一看这________，想道：“好一个________的动物！”A.左摇右摆姿势高傲B.左顾右盼姿态高傲C.东张西望姿态傲慢D.探头探脑姿势骄傲五、连线题你知道下列三字俗语分别说的是哪一类人吗？连一连。①千里马A.比喻驯顺的奴才。②应声虫B.比喻有才干的人才。③纸老虎C.称随声附和的人。④哈巴狗D.比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团。六、语言表达试卷第2页，总12页请根据词语的不同意思造句。经历①亲身见过、做过或遭受过：________________②亲身见过、做过或遭受过的事：________按要求写句子。1．这些花朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。（改为反问句）________________2．指南针是我国古代的四大发明。（修改病句）________________3．树叶在哗啦啦地响。（改为拟人句）________________4．教室里很静。（改为夸张句）________________5．湖面很平静。（改为比喻句）________________本学期你一定认识了许多人物，请你各用一句话来准确介绍他们的身份。1．雨来是________________。2．黄继光是________________。3．哈尔威是________________。七、填空题根据课文内容填空。1．《乡下人家》一文描绘了瓜藤攀檐图、________图、________图、________图、________图、月夜睡梦图等，表现了作者喜爱乡村生活的感情。2．《记金华的双龙洞》是________先生早年写的一篇________。作者按________的先后顺序，先写了________的风光，接着写________，再写________，最后________。其中，外洞的特点是________。按要求写句子。1．写一句关于送别的诗句：________________2．写一句描写儿童的诗句：________________3．写句出自《孟子》的名言：________________八、语言表达口语交际。“读书是生命中最大的快乐！”最近，班级里开展了“我读书，我快乐”的兴趣活动，让我们做好准备，开始畅游书籍的海洋吧！1．在选择书籍时，我们要_________。2．有很多同学不知该如何安排自己的读书时问，请你给他们提几条合理的建议。________________3．将你积累的有关读书的名言写下来。________________九、诗词曲鉴赏试卷第3页，总12页阅读理解。友谊泥泞中干渴时一只扶持的手一杯清凉的水岔道口倦怠时一个引导的箭头一声惊蛰的春雷挫折时纯洁的友谊一句温暖的话高山上的白雪迷惑时生命的蜜和盐一个肯定的回答森林中的松柏（1）这首诗釆用比喻的手法来写友谊。在第一节中，作者将友谊比喻成________、________，这是说当我们在前进的道路上碰到困难时，友谊会给我们________、________。在第二节中，作者将友谊比喻为________、________，这是说当我们遇到挫折和困惑时，友谊能________。在第三节中，作者将友谊比喻为________、________，这是说当我们烦躁消沉时，友谊能________。在第四节中，“高山上的白雪”是写友谊的________，“生命中的蜜和盐”写的是友谊的________，“森林中的松柏”写的是友谊的________。（2）你认为真正的友谊是什么？仿照第一节写一写。________________十、现代文阅读课外阅读，回答问题。雨珠·露珠·珍珠东方破晓，晨光熹微，黎明女神飘然而下，从娇艳欲滴的红玫瑰旁走过，看见花瓣上有三滴晶莹的水珠在向她招手，请她留...