下载后可任意编辑五一主题活动小班教案五一主题活动小班教案1一、目标：1、幼儿将游玩中的经历，用自己完整连贯的语言讲给父母听，并请父母以文字的形式记录下来。2、大胆地讲述自己的观察记录。3、培育幼儿观察讲述的能力和热爱大自然的情景。二、准备：事前布置任务（讲述和记录欢乐“五一”）三、过程：1、谈话。“五一”你们过的欢乐吗？为什么你会感到欢乐？2、讲述“五一”的欢乐事。刚才小朋友都感到“五一”过得很欢乐，那我们大家一起来听听，每个小朋友都是怎样过的？请幼儿分别上来讲述自己的欢乐之事。3、老师讲评并同时也讲讲自己是怎样过“五一”的。4、总结。刚才，每个小朋友都把在“五一”期间自己的欢乐之事告诉了大家，老师和所有的孩子们也都同样地享受到了欢乐。老师还将这些欢乐的事粘贴在外墙上让大一班的所有孩子的爸爸妈妈与我们分享好吗？下载后可任意编辑分析与反思：通过此活动，我深深地体会到，做为一名老师，平常时时应做有心人，只要你注意观察，生成活动时时处处都可能生成。此活动的设计，孩子不但感兴趣，也从中得到了语言表达能力和观察能力的提高。同时在这个活动中，让孩子们知道了有欢乐与人分享的意识。整个活动，孩子们十分地感兴趣。五一主题活动小班教案2设计意图：清明节一过，就到了五一劳动节，让我们一起来了解下我们中国传统节日，了解传统文化很重要！活动目标：1.知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民节日。2.了解各行各业人们劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐事。3.激发爱劳动愿望。活动准备：布置幼儿去附近理发店理发，到超市购物等，了解人民劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张，工人、农民、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员工作录像片断。活动过程：一、介绍“五·一”国际劳动节。下载后可任意编辑1.老师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色？是什么节日？谁节日？2.讲解“五·一”节来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作人都过一个节日。知道是所有劳动人民节日。二、认识谁是劳动人，他们都做哪些工作。1.观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己劳动为大家服务人。2.谈谈自己身边劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人照片说一说他们都是干什么。老师引导孩子们发现他们工作和小朋友生活关系，引导幼儿尊重他们。三、请幼儿回忆参观理发店、超市情景，进一步了解这些地方工作人员劳动辛苦。老师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动？四、让幼儿互相介绍自己爸爸妈妈是做什么工作？五、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢乐事。1.理发店叔叔阿姨都干些什么事？2.没有他们会怎样？3.超市里叔叔阿姨每天站着累吗？4.既然累为什么还要干？5.你觉得他们心情怎样？为什么？下载后可任意编辑六、带领幼儿参加幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶扫地），并观察劳动后场地干净，让幼儿进一步体验劳动辛苦和欢乐。七、师生共同布置“劳动人最光荣”展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。八、活动延伸让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们节日。活动反思：通过此活动，让孩子走出幼儿园，走向社会，可以让幼儿了解和懂得尊重他人劳动，尤其是父母为自己所做事情，培育孩子们从小就懂得关怀他们，关怀身边事，从而提高孩子们责任感与社会适应能力！五一主题活动小班教案3一、活动目的：1、为了弘扬孙中山先生“博爱”精神，让中山学子懂得劳动最光荣，迎接一个不一样的“五一”节。学校将通过让学生自愿捐助个人物品(如：文具、玩具、书籍，或其他生活用品)或动手制作手工艺品、盆栽、装饰品(不可以义卖食品)等，在“五一节”前，初定第十周20xx年4月28日周四下午2：30-5：00在学校进行义卖、义买等活动，使学生从小树立热爱劳动勤动手意识、理财意识、节约意识、热心公益、团结互助意识，引导学生诚信交易，培育下载后可任意编辑学生诚信意识。2、使每个学生在实践中大胆创新、提升动手能力，加深亲子及师生感情，提高理财能力、养成学生乐于助人、乐于奉献、懂得感恩的良好品质3、本次活动各班级所得款项由家长委员会统筹，全...
