【作业设计】部编版小学语文三年级下册第六单元作业设计优秀案例三年级下册第六单元作业设计18童年的水墨画预习作业单(温馨提示:孩子,你可以对照任务,一项一项地完成,也可以按照自己的习惯去做,再回头一项一项地检查,完成之后,在完成情况栏打“√”或者注明情况)完成情况1
默读课文,勾画出不认识的字,通过查字典或工具书等方法,给它们注上拼音
把课后要求认或写的字,在文中圈出来,并勾画出相应的词语,并想想它们的意思
标出段落(章节)顺序,大声朗读课文三遍以上
※思考课后题,可以借助工具书哟
※把本课所讲的内容给家长或朋友讲一讲,最好用几句话简单概括
设计理念:新课标要求引导学生初步掌握学习语文的方法,预习任务的设置,正是为了培养学生的自学能力
同时,预习对即将进行的教学是很必要的,教师布置一套约定俗成的预习作业,既让学生在预习时,有方向、目标明确,也让学生养成良好的习惯
第一课时课后作业(完成时间20分钟)一、给加横线的字选择正确的拼音,用“√”画出
墨绿(mòmè)染色(rǎnyǎn)破碎(shuìsuì)拨动(bōbá)溅起(jiànjìn)浪花(liànglàng)二、我积累的好词好句
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________设计理念:课文中有很多优美的词语,让学生学会积累,同时也训练学生的书写能力
二、填写合适的量词,仔细读课文就能找到答案
一()水葫芦一()山花一()红蜻蜓一()斗笠一()雨珠