大学纪检监察开展教育整顿发言材料教育整顿开展以来,*大学纪检监察机构加强统筹谋划、精心部署安排、强化督导检查,确保教育整顿有力有序推进、不断走深走实
加强引领示范,构建学习格局
认真落实“第一议题”制度
深入学习XXXX主义思想,把学习党的**大精神与学习中央纪委二次全会精神结合起来,与学习XXXXXX关于纪检监察工作重要讲话、重要指示批示精神结合起来,坚持原原本本学、及时跟进学、融会贯通学、联系实际学自觉用党的创新理论凝心铸魂,统领学校纪检监察工作
领导干部带头领学促学
每周组织集中研学,班子成员聚焦教育强国等重大战略部署,按专题分别领学带学,深入开展交流研讨
班子成员主动深入二级纪委讲主题党课、作廉政教育报告*余次,充分发挥促学示范作用
督促党员自主学习
及时下发学习提示,明确学习重点和要求,指定自学篇目,布置集中研讨题目,引导督促党员静心读书深入思考、用心感悟,认真撰写学习体会
组织学习小组集中联学
以学科相近、业务相通、校区相同为原则,将全校纪检监察干部分成*个学习小组,抓好集中联学,确保学习效果
开展全员培训
通过集中授课、座谈研讨、案例分析、经验分享等,贴近实战开展培训,加强交流互动并组织闭卷测试,推动以考促学、以学促干,着力破解“不敢不愿不会”监督难题
加强保障督导,强化警示教育
健全“三个一”学习保障机制,即一张涵盖教育整顿全过程的计划表,明确学习频次、内容要求、时间安排等,挂图作战;一套专门的学习材料,编印《*大学纪检监察干部队伍教育整顿系列学习材料》,下发权威读本;一本专用学习记录册,记录各学习小组集中联学和交流研讨情况,定期报送领导小组办公室
加强全程督导检查
由校纪委委员担任督导组组长下沉*个学习小组开展指导督导,调阅学习记录,审阅发言提纲,随组参加研讨交流,定期汇报督导检查情况,及时汇总并下发督导意见,确保督在实处、督出成效
开展“零距离”警示教育