下载后可任意编辑幼儿园大班数学教案《大嘴巴鱼》含反思活动目标：1、学习比较数量的多少。2、初步认识大于号和小于号，了解其含义，并学习用大于号和小于号表示两个数字的大小。3、积极参加游戏，并能与同伴合作完成游戏。4、培育幼儿比较和推断的能力。5、进展幼儿逻辑思维能力。活动准备：1、配合游戏戏使用的音乐。2、不同颜色的粉笔或呼中间环啦圈。3、不等式题卡若干（正面写不等式，背面写答案）4、练习册活动过程：1、游戏：大嘴巴吃是，学习数量多少的比较。2、（1）小朋友，老师今日想带领你们玩个大嘴巴鱼吃虾子的游戏，你们想玩吗？（2）游戏玩法下载后可任意编辑※11个人一组，选择一个人当大嘴巴鱼，其他10人当虾子。※我们在地上画两个颜色不同的方框当是子的家；两个方框之间画一个圆圈当大嘴巴鱼的家。规则：间乐响起，虾子们边游泳边说：“今日天气真好，我们到水面透透气吧”。这时大嘴巴鱼在呼呼大睡。音乐停止，大嘴巴鱼伸个懒腰，张大嘴巴做吃虾子的动作这时虾子们边游边说：“大嘴巴鱼来了，快回家啊！”（虾子分开跑回两个家里。）大嘴巴鱼跑进圆圈里说：“哈哈，让我来数一数，哪边虾子多，我就把大嘴巴对着哪边，就吃哪边的.是虾子”。大嘴巴鱼点数后，张大嘴巴对着虾子较多的一边，若比较正确，就做：“阿呜真好吃”的动作，若比较不正确，就罚下场。一轮游戏结束后换另一位幼儿当大嘴巴鱼，继续游戏。（3）幼儿分组游戏，老师巡视指导。（4）老师小结并表扬在游戏中表现较好的幼儿或其他方面有进步的幼儿。3、操作练习册，认识大于号和小于号，并了解其含义。（1）通过计数的方式比多少。（2）认识大于号和小于号。（3）经营活动习大于号和小于号的用法。老师小结：开口向左边的叫大于号，开口向右边的叫下载后可任意编辑小于号。口子喜爱对数字的大的一边，所以哪边数大它的开口就朝哪。4、游戏：抢答赛，巩固10以内数量大小的比较。教学反思：数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。
