下载后可任意编辑教材申读工作报告3篇1.教材申读工作报告根据省、市有关部门及县教体局的文件要求，端正办学思想，法律规范办学行为，法律规范教材教辅征订、使用，我学区对教材、教辅的使用情况进行了仔细地自查。一、严格目录管理。对国家和地方教材及教辅材料实行目录管理。我校学生所使用的教科书、教辅严格执行教材教辅材料准入制度，均为上级部门规定并配发的中小学教学用书目录中的教学用书。音乐、美术等部分学科使用了循环教材。学校或老师不存在强制或变相强制学生购买教辅材料的行为。二、我学区使用的校本课程教材、教辅材料出版、印刷、发行、订购均属正规渠道，在我学区不存在盗版教辅材料和非法编印教辅材料的行为。经自查给我学区提供、的教材印刷字迹清楚、配图形象生动，无劣质印刷品。没有境外课程教材替代国家课程教材，没有使用未经审定的教材等违规违法行为。三、除上级部门提供的教材和配套练习外，学区严格控制教材教辅资料，加强学生用书管理，坚决不征订其他下载后可任意编辑各种练习资料和复习用书，同时也不向学生推举其他学习资料，并严禁老师向学生推举练习资料和复习用书，以避开加重学生的课业负担和家庭的经济负担。四、做好公示工作。开学前，学区将推举选用的教辅材料种类、版本、数量、定价等通过短信、微信、宣传栏等方式向学生家长和社会公示，增加工作的透明度，自觉接受社会监督，保护学生、家长的合法权益。五、加大监督检查力度。要畅通社会监督渠道，加大对教辅材料违规征订使用行为的查处力度，对群众举报的问题，及时处理，做到有报必查，有错必纠。对于违规违纪人员，根据有关规定严肃追究责任。2.教材申读工作报告为切实加强我校意识形态工作，确保中小学所使用教材的内容始终坚持正确的政治方向，全面落实社会主义核心价值观，依据天津市教委的有关会议精神，我校全面对教材进行了排查，特总结如下。我校全面贯彻党的教育方针，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强中华民族传统文化、革命传统、法制意识和国家安全、民族团结以及生态文明教育，正确安排中华传统文化、革命文化社会主义先进文化的内容，防止错误政治观点和思潮渗透下载后可任意编辑防止具有错误政治倾向和价值导向的西式话语体系渗透，切实把好教材政治关、科学关、适宜关。首先，我校成立了排查领导小组，**书记亲自任组长，**校长任副组长，成员包括全体行政，负责核查我校教材教辅是否符合要求其次，我们明确了排查内容，即小学国家课程教材和地方课程教材配套的教辅。1.排查重点：本次排查是对教材内容的意识形态进行专项检查，对比《大中小学教材专项排查参考要点》，对教材教辅的政治方向和价值导向进行一次全面排查，重点是文科类和理科教材，尤其是民族语言文字教材。2.排查方式：学校全面排查。最后，我们进一步明确了工作要求：（1）高度重视，建立组织。成立以校长牵头的工作小组，制定具体的工作方案，集中时间、精力和人力，保质保量按期完成排查任务。（2）严格排查，及时整改。对排查发现的问题要进行整改，注意教学衔接，部署好教学组织、老师培训等工作确保正常教学秩序。（3）建章立制，形成常态。以此次教材排查为契机，完善制度机制，形成常态化的教材核查把关机制，切实夯实教材管理责任。坚持“凡编必审”“凡选比审”，明确管理责任，坚持“谁编写谁负责”“谁选用谁负责”。在下载后可任意编辑完成本次核查工作后，并做好其他教材的排查工作，确保全覆盖无死角。具体排查结果如下：1.所有使用的教材(含正式出版教材、自编讲义、原版引进教材)政治立场、价值导向、意识形态等方面均符合教育要求。2.教材内容不存在违反宪法法律、危害国家安全，宣扬渗透宗教、违反国家关于教育与宗教相分离的政策，破坏民族团结，宣扬邪教迷信，反党、反社会主义等问题。3.不存在使用未经教育部审定的国家课程教材问题和跨地区使用的地方课程教材问题。4.不存在使用未经省教育厅审定的地方课程教材问题。5.不存在违规使用境外教材问题。3.教材申读工作报告我们根据人口办宣教(20**)31号文件精神，根据新闻出版署办公厅《关于进一步加强当前报刊审读...
