下载后可任意编辑小学读书会活动策划书【篇一】小学读书会活动策划书一、活动背景：随着经济全球化和信息全球化时代的到来，21世纪将是一个学习型社会，学习型社会的基础是学习型组织，而学习型组织的主要特点就是把不断提高组织成员的素养作为组织进展的关键，由个人学习带动组织学习，又由组织学习带动个人学习。而作为时代新主人的我们，更应该通过多看书、多阅读来汲取知识，丰富个人内涵、提升个人修养。二、活动主题：书籍点亮人生三、活动目的及意义：中国自古就有“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”“读万卷书，行万里路。”读书不但能增长学问，开阔眼界，而且能涵咏性情，修持道德，有利于我们增强思想文化素养，促进综合素养全面进展；举办读书会活动不仅有助于成员间同读共学，相互讨论，相互激发，跳脱学习和思考的盲点，而且还能促进团队的凝聚、融合与共下载后可任意编辑同进步。四、活动对象：团总支全体成员五、活动时间：待定六、活动地点：待定七、活动内容（流程）：1、主持人宣布读书会开始并致辞，简单说明本次活动开展目的及开展流程，以便增强团队成员对活动的了解和推动活动的顺利进行。2、佳片有约。现今越来越多的文学作品被搬上大荧幕，经典名著、小说等都被翻拍成电影或电视剧。播放几个翻拍较为成功的影视作品片段。3、我读我分享。每位参加人员推举一本自己喜爱的书并且阐明理由，同时要对此书作相应的简单的介绍，朗读一段自己喜爱的段落语句。4、沟通讨论环节。大家互相沟通、发表自己的看法、感想。最后由主持人做出总结。活动结束。八、工作安排：1、会场布置。2、主持人。下载后可任意编辑3、拍照。4、通讯稿。【篇二】小学读书会活动策划书随着新学期的到来，我们也开始了新的旅程。新的学期，新的开始。我们学习部迎来的首个活动则是读书讨论会。为了更好地提高同学们的读书兴趣，培育读书氛围。一、活动目的：为了丰富我系校园活动，增强我系的学习氛围，构建学校学习型组织。我系以读书为载体，促进学生学习的’积极性，增添学生学习乐趣。通过与书为伴，与经典为友来陶冶我们的思想情操、开阔我们的视野，进一步提高学生整体素养和文化素养。二、活动时间：xx三、活动人员：大一成员四、活动地点：教学楼409教室五、主办单位：团总支学习部六、具体事项：下载后可任意编辑1、由每班选1――2名阅历较为丰富的同学做代表。2、有各自下来提前准备材料，更方面的资料书籍都可以。七、活动过程：1、播放有关读书方面的视频故事。2、随机抽几位同学发言谈论读书的目的和好处。3、请到场人员谈论自己认为最有价值、印象最为深刻的一本书。4、为活跃气氛做有关的一些活动，游戏。（可有关书籍风趣的笑话等）5、各自准备好的优秀文章进行朗读并进行讨论，谈各自感受。6、插入几段朗诵视频供大家欣赏。7、插带点搞笑色彩的视频（以缓解气氛）。8、各同学结合自身实际，结合自己所见、所听的有关书籍实际的故事与大家沟通。9、谈论书对我们好处，应该读什么书。10、最后各自下来写一篇感受。八、前期准备：学习部成员提前布置会场，水、购买好各奖品，各位可自带一本书进行推举。水30瓶：60元。下载后可任意编辑小吃：30元。勘品：一等奖一名：钢笔一支30元。二等奖一名：钢笔一支20元。三等奖一名：钢笔一支15元。九、注意事项：1、注意前期宣传，尽量选出各班的博学分子。2、坚持以书为本，做到一切讨论有根有据。3、活动不可太随意，也不可太死板，应给人一种轻松、愉快的感觉。【篇三】小学读书会活动策划书一、指导思想为积极推动课程改革，构建小学生课外阅读科学体系为营造“书香校园”，引导学生博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素养，让学生在阅读中欢乐成长，我班也定了阅读计划。二、方法与措施老师要有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，强化国学教育，在大量的阅读实践中培育小学生良好的阅读习惯和兴趣。下载后可任意编辑1、控制作业量，保证学生每天至少有半小时自由阅读时间。不断地探究课外阅读指导的思路，逐步形成课外阅读的基本课型，如：指导课：这种课型主要是教...
