下载后可任意编辑幼儿园安全教案《上下楼梯》5篇1.幼儿园安全教案《上下楼梯》一、教育目标：（一）明确如何迅速有序地排队上、下楼梯，做到宁静、快速，不拥挤，确保安全。（二）初步形成宁静并快速地上下楼梯的习惯，知道上下楼梯靠右边。（三）感受安全的重要性和必要性。二、教学准备（一）火灾发生后人们的行为及其后果的图片等。（二）录像三、教学过程（一）观察图片，了解上下楼梯时拥挤会造成什么样的严重后果。1.观察图片。——老师：图片上有什么？2.讨论:这里发生了什么事？他们是怎么会失去生命的？（二）以事例讲述有序地排队走楼梯带来的好处。1.观看录像。——某学校的五百名学生用三分钟完成了从收拾书包下载后可任意编辑整队、下楼梯、乘车这一系列活动。2.练习：宁静并快速地上下楼梯要求（1）：幼儿分成两列，一列靠左沿扶梯下，另一列靠右下。要求（2）：前后两人不推挤，不掉队，后面幼儿紧跟前面的幼儿。（三）总结。（四）活动延伸：平常注意坚持要求幼儿上下楼梯宁静并快速。2.幼儿园安全教案《上下楼梯》活动目标1、学习上下楼梯的正确方法，能遵守秩序，在上下楼梯时注意安全，避开意外发生。2、有初步自我保护的意识。活动准备楼梯图片一幅，孩子在楼梯跑、跳、拥挤图片各一幅楼梯事故图片一幅。活动过程1、出示楼梯图片。（1）哪里有楼梯？（2）你平常是怎么样上下楼梯的？2、出示图片，引导幼儿观察。下载后可任意编辑（1）图中的小朋友是怎样下楼梯的？有什么危险？（2）在上下楼梯时应该怎么做？老师小结：上下楼梯的时候不能拥挤、跑、跳，不然会摔下楼梯或造成踩踏事故。3、组织幼儿讨论上下楼梯的正确方法。提问：上下楼梯时应该怎么做？老师小结：上下楼梯靠又走，切勿拥挤，一次走一层。4、学说儿歌。一二三四五六七；上下楼梯要注意；不要打闹不嬉戏；上下楼，靠右走；转弯口，减速走；一旦摔到缩成团；双手紧扣置脑后；护好头颈胸腹腰；上下楼梯能互让；楼道自然变通畅。5、小游戏：出示孩子走楼梯的各种图片，让幼儿分辨对错。3.幼儿园安全教案《上下楼梯》下载后可任意编辑一、活动目标1、懂得安全上下楼梯的道理，知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性。2、学习上下楼梯的正确方法。3、培育幼儿初步的安全意识和规则意识，养成安全文明的好习惯。二、活动重难点1、活动重点：教会幼儿上下楼梯的正确方法。2、活动难点：让幼儿懂得上下楼梯安全的道理，培育幼儿安全意识。三、活动准备1、物质准备：跳跳虎玩具、幼儿上下楼梯的照片、上下楼梯视频。2、经验准备：幼儿上下楼梯的.已有经验。四、活动过程1、导入活动，激发兴趣。（1）老师出示跳跳虎玩具，让幼儿猜想它会做什么。（2）老师绘声绘色地讲述故事《淘气的跳跳虎》来吸引孩子的注意力。（3）提问：“故事中的跳跳虎是怎么受伤的？”“平常我们上下楼梯要注意什么？”2、观看视频，让小朋友学习如何上下楼梯。下载后可任意编辑（1）老师提问：“视频中的小朋友是怎样上下楼梯的？”“巧虎超人告诉小朋友们什么？”（2）老师小结：我们在上下楼梯时靠右走，集体上下楼梯时要照顾前后，排好队，一步一步两脚交替走，不要急不要挤。3、学习儿歌，掌握上下楼梯的正确方法。（1）老师边做动作边教，帮助幼儿记忆。老师：“请小朋友们跟我念，并做动作，看看谁做得好，做得好的孩子都会得到老师的神奇礼物哦。”（2）个别、小组、集体交替学习儿歌，掌握上下楼梯方法。4、游戏实践体验，提升经验。（1）游戏《闯关小卫士》①老师：“今日老师要带大家去一个好玩的地方《智慧乐园》，你们想去吗？可是，在去《智慧乐园》的路上有很多的上下楼梯大冒险，假如你上下楼梯的方法不正确那就不可以到达《智慧乐园》啦，我们先看看图片上的小朋友谁能顺利到达《智慧乐园》”。②出示幼儿上下楼梯的图片，让幼儿说一说谁对谁不对。（上下楼梯正确的图片表示能顺利到达《智慧乐园》不正确上下楼梯的表示不能到达《智慧乐园》）。（2）体验游戏：下载后可任意编辑①老师：“刚才小朋友的表现真棒，接下来就让我们一起排好队去《智慧乐园》吧，在去《智慧乐园》的路上记得要用正确的上下楼梯的方法...
