下载后可任意编辑三年级培优辅差工作计划范例【篇一】三年级培优辅差工作计划范例一、指导计划：提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在老师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培育较好的学习习惯，形成英语基本能力。培优计划要落到实处发掘并培育一批英语尖子，挖掘他们的潜能，从培育英语能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的英语素养和英语成绩。二、制定目标：在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能根据计划提高读、说、写的综合能力，成绩稳定在96分左右，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步。辅差对象能根据老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是英语考试这一基本的能力。三、定内容：培优主要是继续提高学生的阅读能力和理解能力。介绍或推举适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课下载后可任意编辑外知识，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高运用语言的能力。辅差的内容是教会学生敢于读，安排比较基础的内容让他们掌握。训练差生，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。四、主要措施：1.课外辅导，利用课余时间。2.采纳一优生带一差生的一帮一行动。3.请优生介绍学习经验，差生加以学习。4.课堂上制造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。5.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。6.采纳激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓舞其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。7.充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向进展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。8.重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。9.必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。下载后可任意编辑【篇二】三年级培优辅差工作计划范例一、基本情况：我班学生多数学习目标明确，学习态度端正，能够遵守纪律，热爱学习，个个争上进。但有个别学生有偏科现象。根据当前情况，在班级内培育一批优秀学生，带动整个班级的学习气氛，加强整个集体的凝聚力，有着重要意义。为了全面实施素养教育，做到培优促特，真正发挥优生的内在潜力，体现因材施教、优生优培的原则，特制定优生培育计划如下：二、培育目标：1、要让优生在总体水平上有一个大的提高，克服偏科现象。提高思想认识，自觉主动地参加到计划中来。在老师的指导下，纠正学习上的不良习惯。进一步给每个学生充分的时间思考、质疑问难。这是落实自主的、独立的、制造性的阅读的基本条件。2、在主动、积极的思维中，在丰富的情感活动中，获得个人体验和独特感受，发现并提出问题。3、老师要善于在学生质疑的基础上，提出有价值的、富有启发性的问题，指导学生思考;4、要善于针对学生的学习情况，有的放矢地进行点拨和讲解，努力做到把老师的教与学生的学有机地结合起来下载后可任意编辑培育学生的自学能力，养成积极主动地猎取知识的习惯。明确前进的方向，充分发挥自身优势，成为秀的人才。三、具体措施：1、充分发挥学生的自主性在教学过程中，学生是学习的主人。要注意激发学生的学习积极性和学习的兴趣，把学习的主动权交给学生，要注重教给学生学习的方法，引导他们在实践中主动猎取知识，形成能力。2、开展丰富多彩的活动语文实践活动通过有计划，有步骤的自主学习和实践使学生各方面的能力得到锻炼，语文实践活动，内容上要与课内教学密切联系，形式上要活泼有趣，使学生乐于参加。可以把表演，竞赛，游戏引进课堂也可以组织学生走出课堂，让学生在反复实践中巩固所学知识，逐步提高能力。3、深化班级，做好调查讨论，全面了解学生，注意积累学生思想品德、学习成绩等方面的资料，建立优生档案将学生的各方面情况，包括年龄，性别，爱好，特长，各科学习情况等记录造册，以后定期记录学生的进展情况，有针对性地做好学生的工作。4、做好学生的思想工作，讲明要求，及时了解...
