店张小学第一学期学生学习习惯培养计划-教学计划VIP免费

下载后可任意编辑店张小学第一学期学生学习习惯培育计划-教学计划1、尊重与欣赏老师的习惯亲其师，信其道。一个学生同时面对的各学科老师，长短不齐，在所难免。所以学生要学习好，除了我们老师努力提高能力水平，适应学生外，学生更要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。2、自学预习的习惯自学是猎取知识的主要途径。就学习过程而言，老师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领悟知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。学习层次越高，自学的意义越重要，目前我国的高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。提前预习，是培育自主学习的精神和自学能力，提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，讨论新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内重点下载后可任意编辑解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。3、专心上课的习惯教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把老师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。4、认真观察，积极思考的习惯对客观事物的观察，是猎取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的”天窗”。每一位同学都应当学会观察逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培育敏锐的观察能力。“观察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合，要善于提出问题，要积极思考在学习过程中碰到的问题，积极思考老师和同学提出的问题，通过大脑进行信息加工，总结得出事物的`一般规律和特征、我们观察事物，提出问题，思考问题，回答问题，一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。下载后可任意编辑5、善于提问的习惯我们要积极鼓舞学生质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。6、切磋琢磨的习惯《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的学习沟通和思想沟通是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点弥补自己的不足，象蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识精华。7、独立作业的习惯作业是教学活动的重要组成部分和自然延续，是学生最基本，最常常的独立学习实践活动，也是反映学生学习情况的主要方式。做作业的同时也时一种学习和积累的过程。中学的作业一般包括两大部分，一是书面的，二是看书思考或实践操作的。做作业的目的是巩固所学的知识，是培育独立思考能力，不是为了交老师的差，或是应付家长。有的学生做作业的目的不明确，态度不端正，实行“拖、抄、代、……等等”，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔；有的学生好高骛远，简单的是会而不对，复杂的对而不全，这些不下载后可任意编辑良习惯严重的影响了学习效果。所以我们要重视做作业，在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。8、认真审题的习惯审题能力是学生多种能力的综合表现。要求学生认真阅读材料内容，学会抓字眼，抓关键詞，正确理解内容，对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容，更要认真推敲，反复琢磨，准确把握每个知识点上的内涵与外延。同时还要培育自己能从作业，考试中发现自己的错误，及时纠正的能力。9、练后反思的习惯读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学...