下载后可任意编辑中学心理咨询室工作计划（精选3篇）中学心理咨询室工作计划1为了进一步提高学生心理健康和心理素养水平，充分发挥学校心理咨询室的职能特制定本工作计划。一、开设心理健康教育多媒体课程林榆中学心理健康教育工作远比咨询室开设的时间早目前，只有一名专职的心理健康教育老师，面对三个年级80个班级，工作量大，工作任务艰巨。因此，在学校的支持下，咨询室经过领导批准、成员之间磋商，初步决定开设心理健康教育多媒体远程课堂（辐射高一高二两个年级52个班级）。二、编辑第二第三期心理小报《心灵花园》第一期《心灵花园》在学校相关领导的支持下，在咨询室工作人员的精诚合作努力下成功孕育诞生。本学期接上学期任务，咨询室人员商讨预合力办好第二期和第三期。三、开展团体辅导活动团体辅导活动非常重要，交往能力训练、学习压力缓减、协作能力培育以及科学人生观、价值观的教育等均可以通过团体辅导实施，为此，学校心理咨询室计划将工作重点放在开展学生团体辅导活动上，每周两（班）次，各下载后可任意编辑年级穿插进行。团体辅导具体课程计划如下：（1）《高考压力疏导》，高三年级，以班级为单位组织活动；（2）《学习心态调适》，特奥班、奥赛班，以班级为单位组织活动；（3）《人际关系训练》，高二年级，以班级为单位组织活动；（4）《团队协作训练》，高一年级，以班级为单位组织活动；（5）《亲子关系调节》，普通班，以班级为单位组织活动。四、心理健康教育开设心理健康课程，组织心理健康讲座，是面对全校学生最有效的心理健康教育形式，学校心理咨询室计划将心理健康课程引进课堂，不定期地开展心理健康讲座，面对全校学生普及心理健康知识，传授心理疾病的预防、矫正方法，提高学生的心理健康和心理素养水平。五、开展个体心理咨询个体心理咨询，是解决个别学生较为严重的心理障碍的主要方式，是学校心理咨询室不可缺少工作之一，为此要继续做好学生个体心理咨询工作。下载后可任意编辑中学心理咨询室工作计划2一、指导思想学校心理健康教育是关怀未成年人健康成长的重要载体，是学校实施素养教育的重要组成部分。我校的心理健康教育以“尊重学生，服务学生，进展学生”为指导，以提高学生心理素养为目标，做好学校的心理健康教育工作从而更好服务学生，促进全体学生心理健康进展。面对全体师生和家长，通过学校心理健康教育的实施，促进老师教育观念的`转变，减少老师教育教学中的困惑，让老师读懂学生的心理，用心理分析的方法来开展工作;另一方面，通过学校心理健康教育的实施，塑造学生阳光心理，学生拥有积极向上的心态，开发学生的潜能，帮助学生树立正确的心理健康观念，引导学生乐于学习，形成良好的品质和健全的人格，预防学生因心理问题而产生的问题的发生提高学生抗挫折承受力，激发自我需求和自我主动进展。二、工作目标1、塑造学生阳光心理，拥有积极向上的心态。主要是通过心理知识的普及和心理咨询方法的运用，引领学生学会自我心理调节，拥有良好的情绪状态，让学生的学习，生活处在一个积极的状态。2、面对全体学生，立足于学生进展性、预防性的心理健康教育，做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅。3、激发学生学习需要，强化学生动机的形成，培育学下载后可任意编辑生良好学习习惯和行为习惯的养成。4、减少师生矛盾，生生矛盾，对个体学生的心理行为问题和心理障碍进行辅导和干预，预防有关事件的发生。5、密切与班主任的联系，更好地与学校德育工作有机结合，为提高学校教育教学质量制造良好的心理环境。6、仔细细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有所突破。三、主要工作和措施(一)、做好学生日常的心理咨询服务。1、做好学生日常的心理咨询服务工作，每天开放心理咨询室，做好学生的来访接待和咨询工作。对于问题较明显的学生，坚持个案的跟踪，及时与家庭联系。(心理咨询室于周一至周五11:50---13:00开放，心理辅导老师有孙老师、林老师、陈老师)咨询途径:1、学生自愿前往咨询，或班主任老师推举，或辅导老师访谈。2、设立“心灵氧吧”QQ平台，做好学生的心理咨询和心理训练工作。3、利用家长学校授课宣传家庭心...
