下载后可任意编辑幼儿园小班春天教案五篇【篇一】幼儿园小班春天教案：春天活动目标：1、培育幼儿学习美术的兴趣，体验动手制作的乐趣2、知道春天是花开的季节，学习使用纸团贴花的方法技能3、能在老师的指导下独立完成制作一幅皱纹纸贴花4、培育幼儿的观察能力、想象能力和制造能力5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养活动准备：老师示范图一张，ppt课件，黑卡纸、皱纹纸、固体胶、铅笔若干活动过程：一、律动吸引二、教学过程1、音乐导入请幼儿欣赏音乐《春天》。提出问题，音乐里有什么是什么季节？2、播放视频《春天》请幼儿跟随老师跳舞3、欣赏春天实物图片，请幼儿观察图片里有什么花？下载后可任意编辑生活中还有哪些花？引出皱纹纸粘贴花，请幼儿欣赏皱纹纸粘贴花图片4、出示老师示范图，观察讨论，花是什么做成的，怎样用皱纹纸贴花？5、感知材料，尝试体验分发皱纹纸条，老师现场示范皱纹纸粘贴画（花）的过程，并请幼儿一起操作。老师请幼儿上台进行粘贴。（1）构思画草图（2）搓纸团（3）涂胶粘贴（4）美化作品三、分发教具，巩固练习幼儿自己尝试用皱纹纸粘贴花，老师巡回指导——提示幼儿注意纸团的大小与色彩搭配，纸团排列的疏密与方向活动反思：皱纹纸粘贴是孩子们非常喜爱的一种活动，它不仅可以培育幼儿的观察能力、想象能力和制造能力，也有利于发掘幼儿的艺术潜能。因此特意开展此教学活动。第一环节：（1）请幼儿听音乐。欣赏音乐之前提出问题音乐里面有什么？是哪个季节？引出话题春天。下载后可任意编辑（2）请幼儿跟随老师一起跳舞《春天》，引出春天是花开的季节。（3）请幼儿欣赏花的实物图，提问幼儿在生活中见过哪些不一样的花，引出皱纹纸贴花。请幼儿欣赏皱纹纸贴花图片。第二环节：（1）出示老师示范图，请幼儿观察是什么做的？（2）发放教具，人手皱纹纸条，请幼儿跟着老师一起学习皱纹纸贴花。先画草图，然后搓纸团，涂上固体胶，进行粘贴的过程。（3）请部分幼儿上台粘贴，提醒幼儿注意皱纹纸粘贴的紧凑和方向，第三环节：（1）分发人手一份的教具，再次示范皱纹纸粘贴花过程，请幼儿用自己手中的教具自己制作粘贴花。（2）老师巡回指导，提醒幼儿注意粘贴时要一个挨着一个。本次活动教学目标基本完成，幼儿能够学会用皱纹纸独立完成一幅画。但是教学过程中出现了很多问题。问题如下：（1）第一环节第三部分提问幼儿见过哪些不一样的花时，有幼儿回答雪花，老师没有及时纠正。欣赏皱纹纸贴下载后可任意编辑花作品后没有提问，应该进行提问与总结：春天是花开的季节。（2）第二环节第二部分先发教具——纸条的话，幼儿的注意力都被吸引过去。老师示范的时候孩子虽然在一起操作，但是常规较乱。（3）第三环节用绿卡纸示范时，老师用铅笔画的，后面的幼儿看不见。应该用勾线笔画草图。（4）老师在教学过程中肢体和语言不严谨。有一些口头语出现。应在以后的教学活动中注意。【篇二】幼儿园小班春天教案：春游活动目标：1、通过讲述使幼儿体验成功的喜悦，增强幼儿自信心及合作意识。2、引导幼儿感知春天的主要特征，能够感受春天的美。3、进展幼儿乐意在集体中大胆的用连贯性语言描述春游的过程的能力。4、进展幼儿的观察力和语言表达能力。5、激发幼儿探究大自然的兴趣，增强幼儿的环保意识。活动准备：1、老师准备：《欢乐的春游》课件；事先带小朋友去春游；彩笔、糨糊、白纸。2、幼儿准备：请小朋友把和家人一起去春游的照片带下载后可任意编辑入幼儿园。活动过程：（一）、开始部分：小朋友念着《春游》的儿歌走进教室，参观小朋友做春游准备工作时的照片，请小朋友讲一讲自己春游前做了哪些准备工作？心情怎么样？引出主题。（二）、基本部分：1、看课件，引起小朋友对春游过程的回忆。2、请小朋友讲一讲春游时有趣的事情，让大家一起分享其中的乐趣。3、接着看课件，请小朋友讲一讲春游时看见的春天的主要特征。4、看用小朋友同家人一起春游时的照片制作的电子像册。5、请小朋友讲一讲自己和家人一起春游时的情景。6、观看课件，引导幼儿总结春天的主要特征。（春天来了，小燕子从南方飞回来了，在屋檐下做了一个窝。大树发芽了，桃花开...
