《认识火》大班下学期科学教案VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑《认识火》大班下学期科学教案一、活动目标1、让幼儿了解火的一些知识，懂得火对人们的好处和危害。2、了解防火的简单方法，培育防火意识和自我保护能力。3、培育幼儿动手操作能力，在活动中大胆制造并分享与同伴合作成功的体验。4、通过实验培育互相礼让，学习分工合作的能力。大班下学期科学教案《认识火》二、活动准备火柴、蜡烛，大小不同的三个玻璃杯，防火、灭火挂图。三、活动重点了解火的用途，掌握简单的防火措施，增强幼儿的自我保护意识。四、活动过程1、以猜谜语的形式导入活动。红光光，大大篷，见风它就更逞凶；无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。2、出示挂图，了解火的进展。导语：火是怎么来的呢？下载后可任意编辑最早是钻木取火，后来从打火石发明了火柴，科学的进步人们又发明了打火机，现在我们能用电子打火。3、通过实验了解火的特点。a、点燃蜡烛，让幼儿观察火苗的颜色（蓝色、黄色、红色），并通过观察说出火能发光。b、点燃蜡烛，让幼儿用手靠近火，感受火能发热。c、了解火的燃烧需要空气点燃三支蜡烛，把大小不同的三个烧杯盖上。结果，最小的杯子因为里面空气最少，火熄灭最快，最大的杯子因为里面空气最多，火熄灭的最慢。d、了解火怕水的特点。向燃烧的蜡烛上浇水，火会灭。4、通过故事《火苗弟弟》，引导幼儿讨论火的用途与危害。幼儿听完故事后，老师引导幼儿回答：a、火有哪些用途？（照明、取暖、煮饭烧水、发电……）b、火有哪些危害？（使用不当或疏忽大意会烧伤人，烧毁房屋和树木，引起火灾）5、让幼儿观看防火、灭火挂图，了解简单的.防火方法。火的危害虽然很大，但是我们不用怕它，这就需要有一定的防火知识。a、平常不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放烟花爆竹。下载后可任意编辑b、假如不慎烧了东西，立即报告大人或用水扑灭，火势太大要拨打火警电话119，求得消防员帮助，并立即离开；假如身上着了火，就在地上打滚，压灭火焰；如有浓烟就用湿布掩着鼻子，冲向门外；假如被大伙围困，应尽力呼救，并想办法逃出。6、游戏：着火了。老师说出一种着火的情况，幼儿做出相应的应对动作及模仿措施。7、小结：总结活动内容，教育幼儿要学会自我保护。五、活动延伸带领幼儿参观消防员演习或请消防员给大家讲解防火知识和故事。教学反思：安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。活动中就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探究、并让幼儿自主地说出不能玩的原因。进展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培育安全意识。