xx市统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展情况调研报告VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑xx市统筹推动县域内城乡义务教育一体化改革进展情况调研报告为有效促进xx市义务教育优质均衡进展，20xx年，xx市人大常委会组成调研组，在市人大常委会分管领导带领下，对全市统筹推动县域内城乡义务教育一体化改革进展情况组织开展专题调研，并跟踪了解有关情况。一、做法和成效xx市人民政府把教育优先进展作为民生大计、兴市大计，县(区)人民政府、相关职能部门强化责任，增添举措，统筹推动县域内城乡教育一体化改革进展，取得了较好成效。(一)组织有序。一是各级高度重视。全市各级政府仔细贯彻落实国务院和省政府相关要求，及时安排落实市委全面深化改革领导小组工作部署，制定了相应的实施意见，明确工作目标重点任务、责任分工，形成了统筹推动的工作合力。下载后可任意编辑二是分步推动实施。各县(区)紧密联系实际，紧盯目标任务，制定工作计划，统筹配置城乡教育资源，升级改善办学条件，扎实推动义务教育均衡进展项目建设，调整城乡老师资源配置，努力化解义务教育阶段学校大班额、超大班额，各项工作按计划有序推动。三是强化工作保障。市、县(区)各有关单位根据市政府确定的总体工作目标和65项任务分工，加强组织领导，突出工作重点，着力在规划建设、经费保障、教学管理、老师待遇、编制管理等方面协同推动，形成党委统揽、政府负责、教育牵头、县级主抓、部门支持的工作机制。(二)措施有力。一是着力基本均衡。紧紧围绕国家义务教育基本均衡督导评估标准和要求，坚持全市一盘棋的工作理念，上下联动，合力推动。科学制定规划，调整优化城乡学校布局扎实抓好城乡学校标准化建设，着力弥补问题短板，确保基本均衡各项工作落实到位。二是加大投入保障。2024-20xx年，全市向农村义务教下载后可任意编辑育薄弱学校累计投入29.15亿元，建设校舍136.01万平方米，采购设施设备4.32亿元，扎实推动义务教育基本均衡进展。其中：20xx年，市级财政投入经费2600余万元，用于教育精准扶贫等相关工作。20xx年计划实施的义务教育优质均衡项目，各县(区)迅速启动，目前，有10个已投入使用。三是强化督促指导。20xx年，紧紧围绕义务教育基本均衡进展迎国检，市政府督查室、市教育督导办实行挂牌督办，实施每月督查、蹲点指导、建立问题清单、整改情况回访督查等制度，当年督促整改落实1149个问题。20xx年，组织督导评估专家团队实地调研学校56所，督促整改问题，围绕义务教育优质均衡迎省检、学校安全等开展督导，巩固深化义务教育基本均衡进展成果。(三)成效明显。一是城乡教育差距缩小。通过实施“全面改薄”等项目建设，“建、撤、并、保”农村学校，调整优化农村学校布局。调整完善土地利用总体规划，多措并举盘活用地存量、教育资源，新建、改建、扩建、置换了一批城镇学校。通过以城带乡结对帮扶、先进带后进、学区(乡镇)内下载后可任意编辑走教制度、线上+线下多元培训等方式，多渠道输血建强农村师资，努力扩大优质教育资源范围和规模。二是办学条件得到改善。20xx年，向农村义务教育薄弱学校共投入8.55亿元，建设校舍79.11万平方米。实现按规划进度消除义务教育大班额目标任务，弥补了学校小硬件等短板，完善提升了信息化装备，进一步改善了城乡义务教育学校办学条件。三是实现全域基本均衡。20xx年，全市所有县(区)义务教育基本均衡进展通过国家督导评估认定，20xx年翠屏区、南溪区将接受义务教育优质均衡进展省级督导评估，标志着全市义务教育向优质均衡进展迈进。二、困难和问题调研发现，全市统筹推动县域内城乡义务教育一体化进展各项工作也存在一些问题、困难亟待解决。一是优质均衡尚有差距。随着城市化进程加快，人口向城镇集聚，义务教育阶段学校资源结构性、阶段性短缺矛盾突出。截止20xx年底，全市小学、初中规模超过2000下载后可任意编辑人，九年一贯制学校、十二年一贯制学校义务教育阶段规模超过2500人的学校，56人以上大班额还有一定数量。一些地方的农村学校、民办学校学位未用够。因行政区划调整，两个市辖区义务教育资源配置亟待优化。全市小学、初中的生均教学及辅助用房面积等办学条件相关指标有待提升。部分城镇学校老校区受地形限制，实...