英语科组教学工作计划VIP免费

下载后可任意编辑英语科组教学工作计划整体目标加强英语课堂教学的管理，提高英语课堂教学的实效性，建立一支“敬业、务实、创新、团结”的英语老师队伍，全面提高英语教学质量；进一步完善“特色英语活动”，使之法律规范化，以加强全校的英语氛围，为学生创设更多学习、锻炼以及展现自我的平台，使学生对英语的学习兴趣得到进一步提高。工作要点（一）加强英语老师队伍的建设，提高英语老师的业务水平1、继续抓好新老师的培训工作，帮助新老师更好、更快地专业化成长。①开学初进行新老师工作会议，总结过去一年的工作，并对新学年的工作提出要求。②不定期听课，并且课后马上进行评课，及时给新老师指导和意见。③不定期检查教案以及学生作业批改的情况，并给予评价及意见。2、落实“师徒带培”工作，促进新老老师的共同提高。要求：下载后可任意编辑①新旧老师互相听课不少于两节（不包括科组教研课），听课笔记学期末要检查；②第15周进行学习经验沟通，新旧老师各自作总结。③学期末推选“优秀新老师”以及“最佳指导老师”。希望新旧老师相互多学习，师徒间多沟通教学思想，互相促进，共同提高。“师徒带培”配对名单小学低年级组：刘明珠—李果儿莫碧燕—伍丽莎小学高年级组：林炜欢—陈艳红李皓—廖悦贞中学部：钟晓慧—姜平3、仔细组织和开展科组内的教研公开课，并充分准备精品示范课，为老师个人对教育理念诠释提供一个展台通过及时翔实的评课，为老师间相互学习和自我提高提供一个平台，努力提高英语教堂教学的实效性。4、敦促全体英语老师仔细、准时地完成各项常规工作。（二）创年级特色教学，树英语学习新风结合各年级学生的年龄特点、认知水平以及知识层面，在三个不同年级组开展特色英语教学，逐步形成法律规范使学生英语能力得到更好的提高。1、小学一到三年级学习英语吟诵chant。要求英语老师在课堂开设吟诵这一环节，让低年级的学生学会跟着轻下载后可任意编辑快、简单的音乐节奏一起吟诵，既可以调动课堂气氛，激发和培育学生对英语的兴趣，又可以增强学生的英语语感第12周，在年级组内开展小型吟诵竞赛。2、小学四到六年级学生学习英语歌词新编。老师选取学生耳熟能详的英语歌曲，可以是儿歌、流行曲或者是圣诞歌曲，让学生重新填写英文歌词。第13周，英语老师利用一节英语课，在班上进行新编英语歌曲歌唱竞赛，然后挑出3名选手参加第14周的年级竞赛。3、中学部进行英语韵律诗创作。英语老师可以以本学期的几个重大的节日为题材，教会学生一定的诗歌创作技巧，让学生完成3-4次创作，并选择学生佳作参加评选活动。（三）狠抓教学常规管理，努力提高教学质量1、要求每位英语老师仔细学习教学大纲，讨论教材，结合自己的教学特点，制定详细、完整的教学工作计划，并组织全体英语老师在第二周在科组内仔细做好沟通及讨论工作。2、要求全体英语老师必须严格根据我组制定的《学生作业法律规范及老师批改作业要求》来进来批改作业。3、要求每位英语老师在课前必须仔细、充分地备好课，并切写好教案。4、继续培育学生阅读的良好学习习惯，培育学生的阅读兴趣，提高他们的阅读能力以及增加他们的英语词汇下载后可任意编辑量。各年级英语老师可以继续根据本班学生的阅读水平，选择合适的阅读材料（可编成一本），发给学生有计划地有步骤地进行阅读。要求英语老师一个学期至少有两次课堂上的指导，学生在阅读完后，要写读书报告，要求至少上交两份。5、提高学生的写作水平。要求一个月或半个月内必须上一节写作课，命题作文，老师必须做好指导，并且备好写作课，教案全体老师都要上交检查。各班选择2-3篇优秀作文，在电脑上设计好版面，检查保证没有语法以及拼写错误，然后上交。本学期将会重新编辑《学生优秀作文刊》6、进一步加强培优辅差工作。小学部的培优内容主要是针对少儿剑桥英语等级考试，中学部为全国中学生英语能力竞赛。要求培优和补差的老师必须撰写详细的教学计划，并定下教学目标，以剑桥考试结果为主要的检测手段，除此之外，每个月负责老师至少要出一份测试卷，检查学生的学习情况，并做好记录，行政随时抽查。为了保证培优补差的效果，要求上课老师...