下载后可任意编辑幼儿园大班艺术课件（5篇）1.幼儿园大班艺术课件活动目标：1、知道广告词的作用和特点，并尝试用节奏型创编简单的广告词。2、在小组合作为上海做广告的过程中，萌发对自己家乡上海的喜爱。活动准备：字帖、响板、照片、音乐重点：了解广告词的作用和特点难点：尝试创编广告词活动预设流程：一、说一说：喜爱上海的理由1、我有一首好听的歌曲，听听唱的是哪里。2、你喜爱上海么？（幼儿大胆说，幼儿归纳总结）小结：我们都喜爱上海，因为上海有许多好吃的，好玩的。二、编一编：我为上海做广告过渡语：刚才我们说了这么多有关上海的事情，想不想把这些介绍给其他朋友，怎么介绍？（做广告）下载后可任意编辑1、你看见过广告么？广告有什么特点。2、老师以生活中幼儿所熟悉的事物为例，编一则广告。（1）我的广告词的快慢一样么，有什么不同？（2）出示节奏图谱，幼儿发现，并大胆尝试拍出节奏。小结：广告词都是围绕着产品的特点来说的，有一定的节奏型，读起来朗朗上口。1、分成4组，每组4人。每组选择一个内容。2、幼儿讨论并创作，老师指导。3、你们的广告想好了么，请你们展示一下。4、听了这一组的广告，你们有什么好的建议么？三、广告宣传大比拼1、广告展现沟通欣赏。2、一起来评选最棒的一组。2.幼儿园大班艺术课件活动目标：1．能用图形组合的方法画小鸟。2．初步尝试运用嘴巴、尾羽的变化表现鸟的各种动态。3．能够较均匀的平涂颜色。活动准备：各种鸟的图片；油画棒、油性笔；下载后可任意编辑活动实录：1．观察与欣赏。老师展示各种鸟的图片，引导幼儿观察鸟的身体结构、基本形态。2．老师示范画一只小鸟，请幼儿说说用了那些图形进行了组合。3．老师展示画有鸟的各种动态的范图。4．幼儿作画，老师指导。帮助能力较弱的幼儿掌握鸟的基本部分，启发能力强的幼儿积极表现鸟的不同动态。5．提醒幼儿用黑白色添画背景。教育反思：孩子能用图形组合的方法画小鸟，初步尝试运用嘴巴尾羽的变化表现鸟的各种动态，能够较均匀的平涂颜色。3.幼儿园大班艺术课件一、活动目标：1、学会运用泥工的多种技能，并学会用小棒雕刻的方法来表现细小的部分。2、进展观察力，初步的表现力和制造力。二、活动准备：每人一个透明的罐子，泥块，小棒，海底世界的录像。三、活动过程：下载后可任意编辑1、组织幼儿观看海底世界的录像，导入主题。老师：小朋友，我们在电视中看到海底世界有哪些动植物？老师再放录像一次《重点观察乌龟背壳、脚的特征》。2、老师讲解制作要求，重点指导乌龟细微部分雕刻方法。老师：今日老师请小朋友给小乌龟找到更多的乌龟朋友让它们快乐地在一起，小朋友还可以利用这些小棒乌龟的背、脚划出相应的花纹。3、幼儿动手操作，老师指导。（1）指导能力较差的幼儿首先确定主要内容。制作出简单的动物形象，利用小棒，简单雕刻。（2）指导能力强的幼儿表现出有情节的性的画面。通过制作，水纹波及草等画面更加完整。4、评价。4.幼儿园大班艺术课件设计意图：学习了针法齐针来绣一字，孩子对齐针针法很快就掌握了，而且非常喜爱刺绣活动，绣的时候很专注，很努力的想把自己的作品完成，只是绣起来的动作比较慢，为了下载后可任意编辑更好的掌握齐针针法，设计了图形圆形，让幼儿通过用齐针来绣圆形，更熟练的掌握针法。活动目标：1．学习用齐针来绣圆。2．尝试用一字绣同样的方法来绣圆形。活动准备：淡颜色的正方形布块，针线，套环。活动过程：1．欣赏老师绣好的圆形。2．老师示范过程①在布上用钩线笔在布的中间画一个圆，然后把布固定在套环上。②用针从布的反面对正面插上来，针一定要沿着轮廓线绣。③控制好阵线的长短。④然后就是正反面来回绣就行了。3．幼儿操作。①老师指导和帮助能力较弱的孩子。②提醒孩子注意安全：在绣的时候注意自己的手，针在不用的时候一定要插在线球上。4．能力提升。将绣的好的幼儿作品展示，激发幼儿的动力，使得他下载后可任意编辑们在操作过程中有明显的示范和对比度，更集中注意力来学习和操作，使得全班的作品有一定的提升。5.幼儿园大班艺术课件活动目标：1、了解对称关系，尝试看图示来剪对称窗花。2、愉快...
