下载后可任意编辑幼儿园岗位大练兵活动总结范文本学期结合本年度的技能美工特色年活动，我们本学期的岗位大练兵活动侧重于折纸。通过老师培训、老师自己练习、年终考核。老师都完成了规定的数量，有的老师还超出规定的数量，出色的完成本学期的任务。九月份就要喜迁教学楼，对环境布置，区域的布置，孙秀芹老师还做了专题讲座，具体总结如下：一、结合技能美工特色年活动，培训老师的折纸技能本次折纸培训利用幼儿园现有资源，邀请园内对折纸有特长的骨干老师进行。我们折一些动物、人物、植物、建筑物等等。老师们边学边操作，操作的过程中对向一些中心线折、双正方形、双三角形、单菱形、双菱形折等有个最基本的了解。老师们学会的不仅是多种折纸的方法，更重要的是了解了多种折纸符号图解的含义，有助于在其他各种折纸作品中正确把握，然后在每周二节的美术课上教给班级的孩子，让本班孩子基本掌握几种折纸的方法，以及会折一些动物、人物、植物等，再根据自己所折的纸粘贴一幅画，为技能美工特色年活动奠定了基础。。通过老师培训、老师自己练习、年终考核。老师都完成了规定的数量，有的老师还超出规定的数量，出色的完成本学期的任务。二、培训班级主题墙的布置，为进入教学楼做准备下载后可任意编辑我们越来越深刻地领悟到:环境作为一种重要的教育资源，它是幼儿每天所接触的，幼儿的身心进展、社会性进展以及个性进展，无一不受到它的影响。正是有了这样的领悟，“互动墙饰”便成了我园进行环境创设的一个切人点，意在探究墙饰与教学活动、与幼儿及家长之间的多元互动，实现“墙壁”与家长、幼儿的直接“对话”。所以我们在进入教学楼这个新的环境之前，对老师的这一项技能进行培训。我们先由出去学习的骨干老师以讲座的形式和大家进行一下沟通，初步探讨出适合我园的主题墙面的设计，根据这个大的方向对老师进行墙面布置的培训。培训老师也是我们本园比较有经验的老师，先从简单的挂饰学起，然后教给老师一些组合的技巧和方法，使老师在墙面布置的制作上，设计理念上都有一个大的飞跃。三、考核情况本学期期末考核一次。1、折纸。老师必须会折所规定的内容，假如可以折一些规定以外的内容，根据数量多少适当加分。考核结果：赵怡静、李阳、冯瑞华完成特别出色，除了能完成规定的任务，还折了很多折纸。其她老师也完成了规定的折纸内容。下载后可任意编辑2、墙面布置。老师根据平常所学内容，自己想象构思一幅主题墙面，园长根据老师所做的主题墙面适当给出分数，构思比较优秀的适当加分。考核结果：杨静、吴晓红比较突出。其她老师完成较好。以上就是本学期岗位大练兵活动，下学期将根据实际情况做进一步的改动。
