部编版小学六年级下册古诗词诵读专项练习一、选择题1．（2021春•苍溪县期中）关于《采薇（节选）》这首诗，下列说法不正确的一项是（）A．“昔我往矣，杨柳依依”点明出征时是春天。“依依”写出柳枝随风摇曳之状，表现出戍卒对家乡的眷恋之情。B．“今我来思，雨雪霏霏”是说归来时是冬天。“霏霏”是形容雪下得很大的样子。C．“今我来思”一句中的“思”是“思念”的意思。D．通过诗句，我们可以想象到他们戍边时的苦况，对从军生活的厌倦以及对和平的家庭生活的向往和留恋。2．（2021•铜川模拟）“当春乃发生”，其中“发生”的意思是（）A．产生，兴起。B．使植物萌发、生长。3．（2021•魏县）下列选项中加点字的解释，有误的一项是（）A．因．风飞过蔷薇（凭借）B．休．将白发唱黄鸡（不要）C．才．始送春归（人才）D．应．怜屐齿印苍苔（大概）4．（2021•长沙）对《采薇（节选）》一诗分析不恰当的一是（）A．“昔我往矣，杨柳依依”点明出征时是春天。B．“今我来思，雨雪霏霏”是说归来时是冬天。C．“行道迟迟”的意思是悠闲地在路上走。D．“今我来思”一句中的“思”，用在句末，没有实在意义。5．（2021•苏州）下列关于诗句的赏析正确的一项是（）A．“西出阳关无故人”一句表达了诗人的挽留之情。B．“天街小雨润如酥”运用拟人的修辞手法写出了春雨的细腻。C．“随风潜入夜，润物细无声”运用夸张的修辞手法写出春雨的细腻无声。D．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”寓意新事物必能冲破束缚、蓬勃发展。二、填空题（共4小题）6．（2021•美兰区校级模拟）这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。suífēngqiánrùyè，rùnwùxìwúshēng。_______________________________7．（2021•苏州）写出下面加横线的字的读音。（1）昔我往矣、（2）雨雪霏霏、（3）行道迟迟，载渴载饥、（4）莫知我哀、8．（2021•宿迁）默写填空。（1）昔我往矣，。今我来思，。（2）“昔我往矣，杨柳依依”点明出征时是。“依依”形容。（3）“今我来思，雨雪霏霏”是说归来时。“霏霏”形容。（4）“行道迟迟”的意思是。9．（2021•株洲）在下列横线上填上合适的诗句。（1）在期末写评语时，老师祝我们来年：。（2）当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：。（3）当我们在外地过节时，常引用“”来表达对家乡、对家人的怀念。（4）人们常用《送杜少府之任蜀州》中的名句“”来表达对远别好友的深情厚谊。三．文言文阅读（共2小题）10．（2021•苏州）阅读。老马识途管仲，隰朋从于桓公而伐孤竹①，春往而冬反，迷惑失道②。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘③地，遂得水。（1）解释加点的词。①春往而冬反．②迷惑失道．③乃．放老马而随之④乃．掘地（2）翻译。①管仲曰：“老马之智可用也。”②蚁冬居山之阳，夏居山之阴。（3）文中故事是成语的来历，现比喻。11．（2021•长沙）阅读古诗，完成练习。桃夭桃之夭夭①，灼灼②其华。之子于归③，宜④其室家⑤。桃之夭夭，有黄⑥其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁⑦。之子于归，宜其家人。注释：①夭夭：花朵怒放，美丽而繁华的样子。②灼灼：花朵色彩鲜艳如火，明亮鲜艳的样子。③之子于归：这位姑娘出嫁。④宜：和顺、亲善。⑤室家：这里指夫家。⑥有蒉（fén）：即蒉蒉。草木结实很多的样子。此处指桃实肥厚肥大的样子。⑦蓁（zhēn）蓁：草木繁密的样子。这里形容桃叶茂盛。（1）判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。①“灼灼其华”让我们自然联想到一个充满青春气息、美丽的少女形象。②从“之子于归”中可以看出本诗是一首在少女出嫁之时表达对其祝福的诗。③本诗各个章节只变换了几个词，反复咏唱，韵律节奏缺少变化。（2）清代姚际恒《诗经通论》：“桃花色最艳，故以取喻女子，开千古词赋咏美人之祖。”下列诗词句不是以桃花写美人的是A.依旧桃花面，频低柳叶眉。B.去年今日此门中，人面桃花相映红。C.柳叶眉间发，桃花脸上生。D.竹外桃花三两枝，春江水暖...
