2022—2023学年第一学期期末测试题五年级科学（满分50分）一、填空题（共28分，每空2分）1.地球的结构从表面到地心依次为（）、（）、（）三个圈层。2.组成地壳的岩石可分为（）、（）、（）三大类。3.敦煌的雅丹地貌是由于（）的作用形成的。4.我们的运动系统是由（）、（）、（）共同组成的。5.身体的总指挥是（），它位于颅腔内，包括（）、（）、（）等部分。二、综合题（共12分，第6小题为3分，其余每空1分）（一）“囊萤映雪”描述了两个家贫而又刻苦读书人的故事。其中的“囊萤”是指车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上捉一些萤火虫来照明读书；“映雪”是指孙康冬天夜里利用雪映出月亮的光亮来读书。1.在“囊萤映雪”中，属于光源的是（）。A．萤火虫B．月亮C．雪2.“映雪”这个故事中，孙康主要利用的是（）现象。A．光的折射B．光的反射C．光的直线传播3.类似的故事还有“凿壁偷光”，讲述的是西汉大文学家匡衡幼时凿穿墙壁利用邻居家的烛光读书，终成一代文学家的故事。在这个故事中，匡衡利用的是（）。A．光的折射B．光的反射C．光的直线传播4.科学上被称为光源的物体必须同时满足两个条件（）和（）。例如太阳、点燃的蜡烛、正在发光的灯泡等这些物体被称为光源。5.请根据光的反射规律找出入射角和反射角，将对应的字母填入括号中。该图中入射角为（），反射角为（）。（二）小科同学利用碗、水、硬币等物体给小雅同学表演了一个魔术。第一步：先让小雅坐好不再移动，然后小科把硬币放入碗内并移动碗的位置，使小雅恰好看不到硬币（如图甲所示）。第二步：向碗中逐渐加入清水直至加满，小雅看到硬币逐渐升高，最终看到了整个硬币。6.请在图乙中画出加满水后，小雅看到硬币时光的路线图。ACBD7.小科同学表演的这个魔术利用的原理是（）。A．光沿直线传播B．光的折射C．光的反射8.光在同一、均匀介质中传播是沿（）传播的。三、实验探究题（共10分，第（8）小题2分，其余每空1分）在学习《计量时间》单元时，小刚做了“摆的研究”系列实验，请帮他完成下列问题。实验一：为了探究“同一个摆，每摆一次所用的时间是否相同”，小刚让同一个摆自由摆动，用秒表计时，记录摆动10次所用的时间，共记录了五组，实验数据如下表所示：第一组第二组第三组第四组第五组摆动次数10次10次10次10次10次用时（秒）13141414141.分析实验数据，第组的实验数据可能存在误差。2.根据实验数据，小刚得出的结论是：同一个单摆在相同时间内摆动的次数是的，这就是单摆的性3.摆在摆动的过程中，小刚发现摆动的幅度是怎样变化的？实验二：小刚对摆的摆幅（摆动的幅度）是否会影响摆的快慢产生了兴趣，为此他设计了以下研究计划，进行研究。下面请你和他们一起来完成这个实验吧。摆的研究实验计划研究的问题：摆的快慢与摆幅大小是否有关？我的猜测：摆的快慢与摆幅大小有关。改变的条件：摆动幅度。不变的条件：摆绳长短、摆锤质量。摆幅大小实验数据（15秒摆动的次数）第一组第二组第三组小角度（20度）101010中角度（40度）101110大角度（60度）101010（4）我们的结论：摆的快慢与摆幅大小（）。（5）大人和小孩荡同一个秋千，让秋千自由摆动，相同时间内，摆动的次数（）。A.大人多B.小孩多C.同样多（6）我们在制作钟摆的实验中，每个小组自制的一分钟摆动60次的钟摆，它们的摆绳长度大约都是（）厘米。A.13.8B.24.8C.60（7）一只摆钟一昼夜走慢了2分钟，为了使它调整准确，下列方法有效地是（）。A.摆锤往上调B.摆锤往下调C.增加摆锤质量D.减小摆锤质量4.我们还知道，影响摆的快慢的因素是什么？有怎样的关系？
